Архив автора

Приглашаем всех желающих принять участие в IV Международной конференции ИЮПАК по зеленой химии, которая состоится с 25 по 29 августа 2012 года в Фос-ду-Игуасу (Бразилия). Одной из тем конференции является «Экологическое химическое образование».

Местом проведения конференции выбран отель Mabu Thermas & Resort, расположенный недалеко от национального парка Игуасу. Водопады Игуасу считаются одним из семи природных чудес света.

Прием тезисов — до 30 апреля 2012 года.

Подробная информация — на сайте конференции.

Прочитать о конференции можно также на этой страничке сайта ИЮПАК.

Корпорация Intel объявила о проведении четвертого конкурса проектов «Школа будущего вместе с Intel» среди общеобразовательных школ России. Этот конкурс направлен на создание и развитие ИКТ- инфраструктуры школ. Конкурс проходит с 1 марта по 31 октября 2012 года на сайте сообщества Intel Education Galaxy®.

Цели конкурса:

• привлечь внимание образовательных учреждений к проблеме создания и поддержки инфраструктуры школы, показать пути решения;
• создать готовый для повсеместного использования контент для развития инфраструктуры школы,
• помочь школам решить вопросы по наиболее эффективному использованию технического оснащения, имеющегося и планируемого,
• показать истории успешного развития школьной инфраструктуры в качестве тиражируемых решений.

К участию в конкурсе приглашаются педагоги и коллективы общеобразовательных муниципальных школ Российской Федерации. На конкурс принимаются заявки-проекты создания и/или развития школьной инфраструктуры.

Тематика конкурса включает, но не ограничивается следующими направлениями инфраструктурных решений на основе серверов:

• сервер для используемых в образовательном процессе учебных материалов
• сервер для управления школой (решения административных задач – ведение бухгалтерии и т.д.)
• сервер для организации взаимодействия школы с внешним миром – организация доступа в Интернет, интранет решения, школьный вебсервер как инструмент взаимодействия с родителями и т.д.

Заявки должны быть подписаны директором школы.

Конкурсные работы публикуются на сайте сообщества http://www.intel.ru/edugalaxy

График проведения конкурсных мероприятий:

Победителями конкурса будут признаны авторы или авторские коллективы шести лучших проектов. Победители будут награждены призами:

• Ответственный за реализацию проекта заявитель и администратор школьной сети получат в качестве призов ноутбуки (не более 2-х ноутбуков на 1 проект)
• Муниципальное образовательное учреждение, в котором работает победитель, получит на безвозмездной основе сервер компании Hewlett Packard HP ProLiant ML Gen8 для реализации проекта.

Все участники конкурса получат сертификаты в электронном виде на электронный адрес, указанный в заявке. Сертификаты будут отправлены в течени месяца после объявления результатов конкурса.

Информация о Конкурсе на сайте http://edugalaxy.intel.ru/

В рамках Всероссийского фестиваля науки объявлен Всероссийский конкурс компьютерных презентаций по нанотехнологиям «Мой наномир-2012» .

Организаторами конкурса выступают Томский политехнический университет, Информационный центр по атомной энергии в городе Томске, Томская региональная общественная организация Общества «Знание» России.

Цель конкурса: популяризация достижений науки и техники в области нанотехнологий среди учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, учреждений дополнительного образования детей РФ.

К участию в Конкурсе принимаются обзорные, аналитические, научно-исследовательские работы, содержащие элементы экспериментального или теоретического исследования школьников, представленные в виде компьютерных презентаций, в области нанотехнологий.

Направления конкурса: 

• Наноматериалы (свойства и виды наноматериалов, уникальные свойства наноматериалов, методы синтеза и изготовления наноматериалов).
• Нанотехнологии в электронике (микроскопы для анализа наноструктур, наноэлектроника, нанороботы, наночипы, наносистемная техника, нанолитография).
• Нанотехнологии для улучшения комфорта человека (наноматериалы в строительстве, катализе, текстильной и лакокрасочной промышленности, нанотехнологии для энергетики и машиностроения, наноматериалы в атомной, электротехнической промышленности и химического производства).
• Нанотехнологии для медицины (биосовместимые наноматериалы, адресная доставка лекарств, лекарства на основе наноматериалов, нанодиагностика заболеваний, нанокосметология).
• Нанотехнологии и окружающая среда (экологические риски нанотехнологий, токсичность наночастиц, социальные аспекты нанотехнологий, использование нанотехнологий для охраны окружающей среды).
• История нанотехнологий (в рамках Года Истории в РФ в 2012 году).

Работы на конкурс принимаются с 01 марта по 01 мая 2012 года по адресу: Godymchuk@tpu.ru. 

Объявление победителей конкурса происходит на торжественном награждении в мае 2012 года.

Каждый участник Конкурса и его руководитель получит Сертификат участия, а победители будут награждены Дипломами. Лучшие работы будут отобраны для показа на торжественном награждении и выложены на сайте организаторов.

Более подробно с информацией о конкурсе можно познакомиться на сайте: http://portal.tpu.ru/departments/kafedra/nmnt.

Конкурс проводят Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», Некоммерческое партнёрство «Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис»», научно-образовательный Центр «Росинтал» при участии Российской академии образования.

Цель конкурса: выявление и поддержка творческих педагогов.

Для участия в конкурсе приглашаются педагоги и руководители образовательных учреждений России, других стран.

Номинации конкурса:

• Одаренные дети в современной школе.
• Актуальные проблемы учителя при работе с одаренными детьми.
• Опыт работы с одаренными детьми.
• Портрет одаренного ребенка.
• Методики и содержание программ по раскрытию творческих способностей.
• Современные технологии в работе с одаренными детьми.
• Развитие творческой одаренности через научно-исследовательскую деятельность.
• Дополнительное образование как фактор реализации одаренных детей.
• Роль чтения в обретении одаренности.
• Создание творческой среды для развития одаренности.

Поощрение участников конкурса: 

• Каждый автор, приславший материалы, получает свидетельство Участника или Диплом Лауреата Всероссийского конкурса педагогов «Образовательный потенциал России» (I, II или III степени).
• Победитель в каждой номинации конкурса награждается грамотой президента РАО.
• Участники заочного конкурса приглашаются на очный этап: Всероссийский форум «Педагогический олимп» (июнь 2012), на другие очные семинары, конференции. Участники очного этапа получают свидетельство о повышении квалификации государственного образца, работа на заочном этапе засчитывается как выполнение домашнего задания.
• Лучшие работы публикуются в сборнике «Образование: взгляд в будущее», в специальном сборнике статей по итогам конкурса «Образовательный потенциал России», в журналах «Интеллект будущего», «Исследователь», «Одаренный ребенок».
• По итогам заочного и очного туров конкурса в июне 2012 года определится победитель конкурса, который получит специальный сертификат и премию в размере 30 000 рублей.

В рамках конкурса педагогов «Образовательный потенциал России» для молодых педагогов (до 25 лет) отдельно проводится Всероссийский конкурс «Образование: взгляд в будущее». Победителю и призёрам этого конкурса вручаются премии по 60 000 и 30 000 рублей соответственно.

Конкурсные материалы принимаются до 16 апреля 2012 года.

Подробная информация о Конкурсе опубликована на сайте

http://www.future4you.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1613&Itemid=990

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования является частью Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», целями и задачами Федеральной целевой программы развития образования.

Стандарт является одним из ключевых элементов модернизации российской школы. Он представляет собой принципиально новый для отечественной школы документ, который разработан на основе глубокого анализа и синтеза ведущих научных психолого-педагогических, культурологических, социологических теорий и концепций, а также достижений современных перспективных тенденций в практике российского и зарубежного образования. В Стандарте обеспечена преемственность с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного Минобрнауки России.

Отличительной особенностью нового Стандарта является его направленность на обеспечение перехода в образовании к стратегии социального проектирования и конструирования, от простой ретрансляции знаний к развитию творческих способностей обучающихся, раскрытию своих возможностей, подготовке к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода и придания образовательному процессу воспитательной функции.

Скачать Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы разработана Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Она определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

На основе примерной основной образовательной программы основного общего образования разрабатывается основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учётом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Основная образовательная программа образовательного учреждения является программой развития данного образовательного учреждения.

Скачать примерную основную образовательную программу образовательного учреждения (основная школа)

Самая свежая информация о введении ФГОС — на сайте  http://standart.edu.ru .

Сегодня в Центре развития образования г. Твери прошел этап заочной экспертизы научно-исследовательских работ школьников, представленных для участия в секции «Химия» Тверской городской научно-практической конференции «Шаг в будущее».

Экспертами оценивались:

• соответствие работ тематике конференции,
• оригинальность творческого замысла,
• правильность постановки цели и точность формулирования задач исследования,
• наличие практической части и качество выполнения эксперимента,
• научность в получении, анализе и представлении материалов,
• обоснованность сделанных выводов,
• аккуратность оформления работ.

В результате проведенной экспертизы все двенадцать работ были  допущены к участию в конференции!

От всей души поздравляем школьников и их научных руководителей с успехом на первом этапе и желаем удачи на очном туре!  

В письме Рособрнадзора №02-5 от 28.02.2012 «О сроках проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме в 2012 году» установлены следующие сроки проведения ГИА по химии в новой форме:

1 июня (пятница) — экзамен;

18 июня (понедельник) — резервный день.

Демонстрационный вариант ГИА по химии 2012 года можно скачать здесь.

С кодификатором содержания КИМ можно ознакомиться здесь.

Спецификация КИМ доступна для скачивания тут.

Об изменениях контрольно-измерительных материалов ГИА 2012 года в сравнении с 2011 годом можно прочитать здесь.

Шкалу пересчета баллов ГИА-2012 в оценки можно посмотреть здесь.

Диагностические и тренировочные работы для подготовки к ГИА, созданные Московским институтом открытого образования (МИОО), с ответами:

• диагностическая работа №1 от 21.11.2011 (два варианта) — скачать;
• диагностическая работа №1 от 06.03.2012 (два варианта) — скачать;
• тренировочная работа №1 от 14.10.2011 (два варианта) — скачать;
• тренировочная работа №2 от 30.01.2012 (два варианта) — скачать.

Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем методические разработки по подготовке к ЕГЭ старшего преподавателя РХТУ имени Д.И. Менделеева О.В. Овчинниковой (г. Москва):

• Задание С1: особенности, советы, рекомендации

• Новая версия задания С2

• Решение задач на смеси и сплавы металлов

• Задание С5: нахождение формул органических веществ

Источник информации — здесь.

Внимание! Администраторы нашего сайта не имеют возможности досконально проверять (и тем более тщательно редактировать) материалы, взятые из внешних открытых источников. Пожалуйста, будьте внимательны при их использовании в учебном процессе! О замеченных ошибках и опечатках просьба сообщать по E-mail: also@live.ru (с пометкой «Ошибка!»).

Методическая разработка и презентация по решению заданий С3 Единого государственного экзамена по химии

Разработка содержит методические рекомендации по решению заданий С3, которые представляют собой цепочки превращений органических веществ. Учащимся предлагается вспомогательный материал в виде уравнений реакций (в общем виде) и условий их протекания для различных классов веществ. Прилагается презентация в виде таблиц на взаимопревращения веществ. В качестве примеров рассматриваются «цепочки» превращений из вариантов ЕГЭ за 2009 год.

Автор — Ирина Евгеньевна ЛЕМЕШКИНА (МОУ Лемешкинская СОШ Руднянского р-на Волгоградской обл.).

Данную разработку можно использовать на консультациях по подготовке к ЕГЭ или для самостоятельной работы учащихся.

Источник информации — «Учительский портал».

Скачать методическую разработку

Внимание! Администраторы нашего сайта не имеют возможности досконально проверять (и тем более тщательно редактировать) материалы, взятые из внешних открытых источников. Пожалуйста, будьте внимательны при их использовании в учебном процессе! О замеченных ошибках и опечатках просьба сообщать по E-mail: also@live.ru (с пометкой «Ошибка!»).

Презентация к уроку «Кислоты»

Презентация предназначена для 8 класса общеобразовательных школ. Дается определение кислот, приводится их классификация, рассматриваются физико-химические свойства, нахождение в природе, действие кислот на индикаторы, способы получения.

Автор — Яппарова Алсу Наилевна (МОУ «Каратунская средняя общеобразовательная школа»).

Скачать презентацию.

Внимание! Администраторы нашего сайта не имеют возможности досконально проверять (и тем более тщательно редактировать) материалы, взятые из внешних открытых источников. Пожалуйста, будьте внимательны при их использовании в учебном процессе! О замеченных ошибках и опечатках просьба сообщать по E-mail: also@live.ru (с пометкой «Ошибка!»).