Архив рубрики «Публикации»

«Тверская жизнь» пишет о VII съезде учителей и преподавателей химии Тверской области

7 апреля 2018 года в главной областной общественно-политической газете «Тверская жизнь» (№27 (28.502), с. 4) опубликована статья замечательного журналиста, прекрасного человека и давнего друга нашей педагогической ассоциации Галины Ивановны СМИРНОВОЙ о VII съезде учителей и преподавателей химии Тверской области «Опыты вне лабораторий»:

«Команду ассоциации химиков Верхневолжья, объединившую 140 педагогов из 26 муниципалитетов, называют уникальной. Она стала эталонной моделью для создания многих профессиональных сообществ, ее жизнь бурлит инициативами, а опыт изучают не только по всей России, от Калининграда до Чукотки, но и за рубежом. Потому съезд ассоциации каждый раз – яркое событие…»

Полностью с электронной версией материала Г.И. СМИРНОВОЙ можно познакомиться на официальном сайте «Тверской жизни» по этой ссылке.

«Внеурочная деятельность школьников: теоретический и прикладной аспекты»

Вышла из печати книга Дениса Сергеевича ИСАЕВА и Александра Евгеньевича СОБОЛЕВА «Внеурочная деятельность школьников по химии: теоретический и прикладной аспекты», написанная по результатам работы Тверского отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и  преподавателей химии» в 2012-2017 годах.

Издание рекомендовано Экспертным советом Тверского отделения Ассоциации в качестве практического пособия для учителей химии общеобразовательных учреждений (протокол №4 от 26 февраля 2018 года). Предназначено для практикующих учителей и преподавателей химии образовательных учреждений различных видов, студентов педагогических вузов и направлений подготовки, преподавателей курса «Методика обучения химии».

В первой части пособия «Теоретические аспекты внеурочной деятельности школьников по химии» рассмотрены предпосылки разработки системы внеурочной деятельности школьников, введено понятие «внеурочная деятельность школьников по химии», раскрыты ее ведущая идея и главная цель, представлен примерный план внеурочной работы по химии на учебный год. В качестве примера программы внеурочной деятельности школьников, соответствующей требованиям ФГОС, приведена программа «Химия для любознательных».

Вторая часть пособия «Прикладные аспекты внеурочной деятельности школьников по химии» посвящена подробному описанию различных инновационных форм организации внеурочной деятельности: олимпиады школьников «Химоня», конкурсов «Оригинальная задача», «Химическая игротека», «Мир химии» и «Химическая лаборатория», игры знатоков химии «Что? С чем? Почему?».

Рецензентами научно-методического издания выступили:

  • Людмила Семёновна ЛЕВИНА — председатель Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии», главный редактор научно-методического журнала «Химия в школе», Почётный работник общего образования Российской Федерации, кандидат педагогических наук;
  • Людмила Ивановна ЛАГУНОВА — заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук.

Библиографическое описание публикации (для цитирования):

ИСАЕВ Д.С., СОБОЛЕВ А.Е. Внеурочная деятельность школьников по химии: теоретический и прикладной аспекты. — Тверь: ООО «СФК-офис», 2018. — 180 с.

По вопросам приобретения пособия обращайтесь к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru (с пометкой в теме письма «Книга года»).

Программа «Химия для любознательных»

В третьем номере журнала «Химия в школе» за 2018 год (с. 50-55) опубликована статья Дениса Сергеевича ИСАЕВА и Александра Евгеньевича СОБОЛЕВА «Программа «Химия для любознательных», написанная в соавторстве с профессором кафедры химического и экологического образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. ГЕРЦЕНА (г. Санкт-Петербург) Марией Сергеевной ПАК. 

В статье представлена программа внеурочной деятельности, направленная на формирование познавательного интереса школьников к химии и достижение ценностных, метапредметных и предметных результатов.

Материал продолжает серию публикаций результатов диссертационного исследования Д.С. ИСАЕВА по теме «Система внеурочной деятельности школьников в формировании познавательного интереса к химии».

Библиографическое описание публикации (для цитирования):

ИСАЕВ Д.С., СОБОЛЕВ А.Е., ПАК М.С. Программа «Химия для любознательных» // Химия в школе. − 2018. − №3. − С. 50-55.

Прочитать остальную часть записи »

Тверские педагоги представили результаты своей работы на научно-практической конференции в Витебске (Беларусь)

С 12 по 14 марта 2018 года в Витебском государственном университете им. П.М. МАШЕРОВА (Республика Беларусь) состоялась III Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе». (Наш сайт приглашал к участию в ней здесь.)

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и учителей химии России на конференции представляли его председатель Александр Евгеньевич СОБОЛЕВ и секретарь Денис Сергеевич ИСАЕВ.

Ими были сделаны доклады:

  • А.Е. СОБОЛЕВ, Д.С. ИСАЕВ «Конкурс «ЛЮБИМЫЙ УРОК» как средство личностно-профессионального развития учителя»

  • Д.С. ИСАЕВ, М.С. ПАК «Система внеурочной деятельности школьников по химии: предпосылки разработки, инновационный подход»

С полной программой конференции можно познакомиться по этой ссылке.

Замечательную атмосферу мероприятия позволит передать видеорепортаж,  подготовленный интернет-телевидением Витебского университета:

Информация о конференции доступна также на сайте Витебского государственного университета по этой ссылке.

Тверские педагоги отметили прекрасную организацию мероприятия, высокий научно-методический уровень представленных докладов и исключительное гостеприимство хозяев конференции. Огромная благодарность за это профессору Евгению Яковлевичу АРШАНСКОМУ и доценту Алексею Александровичу БЕЛОХВОСТОВУ!

P.S. Думаем, будет уместно закончить это сообщение песней Виктора БЕРКОВСКОГО на стихи Роберта РОЖДЕСТВЕНСКОГО «Марк ШАГАЛ» в исполнении Олега МИТЯЕВА и Леонида МАРГОЛИНА. 

Ссылка на видеоролик на канале YouTube — здесь.

Конечно же, у каждого из нас есть свой Витебск, но такой Витебск — город Марка ШАГАЛА! — один… И мы в нем побывали!

Вышел из печати 3-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати третий в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • от реформы содержания образования к УМК по химии;
  • активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин;
  • дидактические задания для формирования и развития познавательных УУД;
  • формирование и оценивание логических УУД;
  • о развитии интереса к предмету у семиклассников;
  • об учебно-дидактическом обеспечении курса органической химии;
  • из опыта изучения металлов;
  • обзорный урок по теме «Переходные элементы»;
  • химико-технологические принципы в решении проблем экологии;
  • исследовательские опыты с соединениями железа(III);
  • химические опыты с панкреатическими ферментами;
  • определение качества продуктов классическими аналитическими методами;
  • исследование качества творога;
  • практико-ориентированный проект «Пигменты растений» и др.

Очень приятно, что в этом номере журнала опубликована статья секретаря Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, учителя химии высшей категории МОУ СОШ №43 г. Твери Дениса Сергеевича ИСАЕВА, председателя Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, доцента кафедры химии Тверского государственного технического университета Александра Евгеньевича СОБОЛЕВА и профессора кафедры химического и экологического образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. ГЕРЦЕНА (г. Санкт-Петербург) Марии Сергеевны ПАК.  Название статьи — «Программа «Химия для любознательных». В ближайшее время мы познакомим посетителей нашего сайта с этой публикацией более подробно.

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

В журнале «Химия в школе» опубликована новая статья Дениса Сергеевича ИСАЕВА (в соавторстве с М.С. ПАК)

Во втором номере журнала «Химия в школе» за 2018 год (с. 54-58) опубликована статья Дениса Сергеевича ИСАЕВА «Современные подходы к организации внеурочной работы с учащимися», написанная им в соавторстве с профессором кафедры химического и экологического образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. ГЕРЦЕНА (г. Санкт-Петербург) Марией Сергеевной ПАК. 

Данная статья продолжает серию публикаций результатов диссертационного исследования Д.С. ИСАЕВА по теме «Система внеурочной деятельности школьников в формировании познавательного интереса к химии».

Авторы уточняют понятие «внеурочная деятельность по химии» в соответствии с новыми вызовами в образовании, формулируют главную цель внеурочной деятельности по химии и рассматривают её понятийный аппарат, назначение и связь с другими организационными формами современного химического образования. В статье определены важнейшие этапы и содержание внеурочной деятельности по химии.

Библиографическое описание публикации (для цитирования):

ИСАЕВ Д.С., ПАК М.С. Современные подходы к организации внеурочной работы с учащимися // Химия в школе. − 2018. − №2. − С. 54-58.

Прочитать остальную часть записи »

Вышел из печати 2-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати второй в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • о способах повышения познавательной активности обучающихся;
  • из опыта проведения урока-конференции;
  • контекстные задачи с межпредметным содержанием;
  • деятельностный подход при изучении нового материала;
  • расчетные задачи как объект ученического исследования;
  • интегрированный урок по теме «Липиды»;
  • принцип аналогии при обучении органической химии;
  • о взаимодействии металлов с кислотами;
  • подготовка к ГИА: использование экспериментальных заданий;
  • об организации метапредметных практикумов;
  • практико-ориентированные задачи при подготовке к олимпиадам и др.

Очень приятно, что в этом номере журнала опубликована статья секретаря Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, учителя химии высшей категории МОУ СОШ №43 г. Твери Дениса Сергеевича ИСАЕВА, написанная им в соавторстве с профессором кафедры химического и экологического образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. ГЕРЦЕНА (г. Санкт-Петербург) Марией Сергеевной ПАК.

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

Вышел из печати 1-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати первый в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • образовательные программы СИБУРа для школьников и учителей;
  • о моделях обучения химии в современной школе;
  • к методике обучения решению задач на вывод формул вещества;
  • контрольно-измерительные материалы: реальность и перспективы;
  • учебные тексты и тестовые задания по теме «Получение и собирание газов»;
  • о реализации принципов индивидуализации и дифференциации обучения;
  • гидролиз солей как реакция, обратная реакции нейтрализации;
  • использование моделирования на занятиях с экологическим содержанием;
  • школьный химический эксперимент с применением цифровой лаборатории;
  • адаптивно-инновационный подход при организации лабораторных работ;
  • микромасштабные опыты для внеурочной деятельности и др.

Нам очень приятно, что в этом номере журнала опубликована работа учителя химии и биологии МОУ «Киверичская СОШ» (Рамешковский район) Татьяны Валентиновны КУЗЬМИНОЙ «Мини-проекты на уроках».

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

Олимпиадные задачи по химии

Продолжаем знакомить посетителей нашего сайта с новинками учебной химической литературы.

Вышло из печати учебное пособие «Олимпиадные задачи по химии» (авторы — И.В. СВИТАНЬКО, В.В. КИСИН и С.С. ЧУРАНОВ).

Олимпиадные задачи классифицированы по структуре условия и методам их решения — задачи с составлением одной пропорции, стехиометрические схемы, задачи на смеси и др. Приведены обобщенные алгоритмы решения каждого типа заданий. По мнению авторов, цель пособия — показать, что большинство расчетных задач по химии, в том числе олимпиадных, может быть решено с применением минимального количества стандартных математических операций. Для качественных заданий сделана попытка отследить формулировки условий, а также закономерности алгоритмов их решений.

Книга прекрасно издана (более 440 страниц на мелованной бумаге, в твердом переплете) и имеет гриф «Учебное пособие» Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию.

Редакторы нашего сайта считают, что такое замечательное издание должно быть в библиотеке каждого учителя химии и каждого школьника, серьезно занимающегося химическими олимпиадами. Кроме того, оно может быть прекрасным подарком к Новому году! 😉

По договоренности с администрацией нашего сайта Игорь Валентинович СВИТАНЬКО любезно согласился выслать всем желающим необходимое количество экземпляров на домашний адрес.

Цена одного экземпляра (по себестоимости, без всяких наценок) — 300 руб. плюс доставка. Мы рекомендуем в предновогоднюю неделю не связываться с «Почтой России» и для организации доставки воспользоваться курьерской службой CDEK.RU, которая за очень умеренную плату доставит книги по вашему домашнему адресу в максимально короткие сроки. (Мы проверили работу этой службы на себе: 4 экземпляра были доставлены из Москвы в Тверь всего за один день, причем стоимость доставки «до квартиры» составила менее 200 руб./экз.).

И.В. СВИТАНЬКО принимает заявки по электронному адресу svitanko@mail.ru.

В своем письме не забудьте указать, что информацию об этом издании вы нашли на сайте CHEM−TEACHER.RU.

Через несколько месяцев авторы обещают выложить электронную версию книги в свободном доступе на сайте химического факультета МГУ. Тем не менее, мы убеждены, что любой человек, серьезно занимающийся подготовкой к химическим олимпиадам, должен иметь это пособие в бумажном виде на книжной полке своей библиотеки.

Рособрнадзор выявил серьезные проблемы в преподавании химии и биологии

В Рособрнадзоре сообщили о результатах Национального исследования качества образования по химии и биологии. По информации ведомства, менее половины десятиклассников, принявших участие в НИКО, справились с заданиями.

В пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что участниками исследования по химии стали 25 тысяч обучающихся десятых классов из 82 субъектов РФ.

Средний первичный балл, набранный участниками исследования, оказался крайне низким — 13,3 (при максимально возможной сумме баллов 52). Следует отметить, что около 40% участников показали результат 10 первичных баллов и ниже. Результат ниже 26 первичных баллов (половина от максимального балла) показали более 80% участников исследования. В пресс-службе Рособрнадзора также уточнили, что максимальная сумма баллов, набранная участником НИКО по химии, составила 49.

Чуть лучше результаты по биологии. Участниками национального исследования качества образования по биологии стали 26 тысяч десятиклассников также из 82 субъектов РФ.

Средний первичный балл, набранный школьниками, также оказался низким — 19,8 (при максимально возможной сумме баллов 47). Результат ниже 24 первичных баллов (половина от максимального балла) показали более 70% участников исследования. Максимальная сумма баллов, набранная участником НИКО по биологии, составила 43.

В Рособрнадзоре отмечают, что выявлены серьезные недостатки в подготовке школьников и по химии, и по биологии. Они вызваны как невысоким уровнем владения фактическим материалом, так и неумением проводить простейшие рассуждения. Особо отмечена недостаточная практическая подготовка школьников, многие из которых затрудняются в применении предметных знаний в реальных жизненных ситуациях, при решении обыденных вопросов. Неуспех по химии в ведомстве связывают также с низким уровнем базовой математической подготовки.

Источник информацииздесь (по материалам этого сообщения ИТАР-ТАСС).

Статистика