Архив рубрики «Публикации»

Вышел из печати 1-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати первый в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • образовательные программы СИБУРа для школьников и учителей;
  • о моделях обучения химии в современной школе;
  • к методике обучения решению задач на вывод формул вещества;
  • контрольно-измерительные материалы: реальность и перспективы;
  • учебные тексты и тестовые задания по теме «Получение и собирание газов»;
  • о реализации принципов индивидуализации и дифференциации обучения;
  • гидролиз солей как реакция, обратная реакции нейтрализации;
  • использование моделирования на занятиях с экологическим содержанием;
  • школьный химический эксперимент с применением цифровой лаборатории;
  • адаптивно-инновационный подход при организации лабораторных работ;
  • микромасштабные опыты для внеурочной деятельности и др.

Нам очень приятно, что в этом номере журнала опубликована работа учителя химии и биологии МОУ «Киверичская СОШ» (Рамешковский район) Татьяны Валентиновны КУЗЬМИНОЙ «Мини-проекты на уроках».

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

Олимпиадные задачи по химии

Продолжаем знакомить посетителей нашего сайта с новинками учебной химической литературы.

Вышло из печати учебное пособие «Олимпиадные задачи по химии» (авторы — И.В. СВИТАНЬКО, В.В. КИСИН и С.С. ЧУРАНОВ).

Олимпиадные задачи классифицированы по структуре условия и методам их решения — задачи с составлением одной пропорции, стехиометрические схемы, задачи на смеси и др. Приведены обобщенные алгоритмы решения каждого типа заданий. По мнению авторов, цель пособия — показать, что большинство расчетных задач по химии, в том числе олимпиадных, может быть решено с применением минимального количества стандартных математических операций. Для качественных заданий сделана попытка отследить формулировки условий, а также закономерности алгоритмов их решений.

Книга прекрасно издана (более 440 страниц на мелованной бумаге, в твердом переплете) и имеет гриф «Учебное пособие» Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию.

Редакторы нашего сайта считают, что такое замечательное издание должно быть в библиотеке каждого учителя химии и каждого школьника, серьезно занимающегося химическими олимпиадами. Кроме того, оно может быть прекрасным подарком к Новому году! 😉

По договоренности с администрацией нашего сайта Игорь Валентинович СВИТАНЬКО любезно согласился выслать всем желающим необходимое количество экземпляров на домашний адрес.

Цена одного экземпляра (по себестоимости, без всяких наценок) — 300 руб. плюс доставка. Мы рекомендуем в предновогоднюю неделю не связываться с «Почтой России» и для организации доставки воспользоваться курьерской службой CDEK.RU, которая за очень умеренную плату доставит книги по вашему домашнему адресу в максимально короткие сроки. (Мы проверили работу этой службы на себе: 4 экземпляра были доставлены из Москвы в Тверь всего за один день, причем стоимость доставки «до квартиры» составила менее 200 руб./экз.).

И.В. СВИТАНЬКО принимает заявки по электронному адресу svitanko@mail.ru.

В своем письме не забудьте указать, что информацию об этом издании вы нашли на сайте CHEM−TEACHER.RU.

Через несколько месяцев авторы обещают выложить электронную версию книги в свободном доступе на сайте химического факультета МГУ. Тем не менее, мы убеждены, что любой человек, серьезно занимающийся подготовкой к химическим олимпиадам, должен иметь это пособие в бумажном виде на книжной полке своей библиотеки.

Рособрнадзор выявил серьезные проблемы в преподавании химии и биологии

В Рособрнадзоре сообщили о результатах Национального исследования качества образования по химии и биологии. По информации ведомства, менее половины десятиклассников, принявших участие в НИКО, справились с заданиями.

В пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что участниками исследования по химии стали 25 тысяч обучающихся десятых классов из 82 субъектов РФ.

Средний первичный балл, набранный участниками исследования, оказался крайне низким — 13,3 (при максимально возможной сумме баллов 52). Следует отметить, что около 40% участников показали результат 10 первичных баллов и ниже. Результат ниже 26 первичных баллов (половина от максимального балла) показали более 80% участников исследования. В пресс-службе Рособрнадзора также уточнили, что максимальная сумма баллов, набранная участником НИКО по химии, составила 49.

Чуть лучше результаты по биологии. Участниками национального исследования качества образования по биологии стали 26 тысяч десятиклассников также из 82 субъектов РФ.

Средний первичный балл, набранный школьниками, также оказался низким — 19,8 (при максимально возможной сумме баллов 47). Результат ниже 24 первичных баллов (половина от максимального балла) показали более 70% участников исследования. Максимальная сумма баллов, набранная участником НИКО по биологии, составила 43.

В Рособрнадзоре отмечают, что выявлены серьезные недостатки в подготовке школьников и по химии, и по биологии. Они вызваны как невысоким уровнем владения фактическим материалом, так и неумением проводить простейшие рассуждения. Особо отмечена недостаточная практическая подготовка школьников, многие из которых затрудняются в применении предметных знаний в реальных жизненных ситуациях, при решении обыденных вопросов. Неуспех по химии в ведомстве связывают также с низким уровнем базовой математической подготовки.

Источник информацииздесь (по материалам этого сообщения ИТАР-ТАСС).

«Тверская жизнь» пишет о Конкурсе мастерства педагогов «Любимый урок — 2017»: «Грандиозный мастер-класс»

 

7 декабря 2017 года в главной областной общественно-политической газете «Тверская жизнь» (№118 (28.467), с. 6) опубликована статья замечательного журналиста, прекрасного человека и давнего друга нашей педагогической ассоциации Галины Ивановны СМИРНОВОЙ, посвященная окончанию приема работ на Открытый региональный конкурс профессионального мастерства педагогов «Любимый урок — 2017». Заметка называется «Грандиозный мастер-класс»:

«…Конкурс профмастерства для педагогов дает многим шанс проявить себя творчески и обогатить ресурсы образования лучшим опытом…»

Прочитать полностью материал Г.И. СМИРНОВОЙ (творческий псевдоним − Александра БОРОВАЯ) можно по этой ссылке.

Пользуясь случаем, от всей души поздравляем уважаемую Галину Ивановну со 100-летним юбилеем газеты «Тверская жизнь» и награждением Почетной грамотой Союза журналистов России!

Дорогая Галина Ивановна!

Огромное Вам спасибо за профессионализм, отзывчивость, чуткость и искренний интерес к проблемам химического образования! 

Желаем Вам крепкого здоровья, большого счастья, исполнения желаний, творческого вдохновения и покорения новых журналистских высот! 

Об игре «Что? С чем? Почему?» пишет «Тверская жизнь»

2 ноября 2017 года в главной областной общественно-политической газете «Тверская жизнь» (№109 (28.458), с. 12) опубликована статья замечательного журналиста, прекрасного человека и давнего друга нашей педагогической ассоциации Галины Ивановны СМИРНОВОЙ, посвященная I Региональной игре знатоков химии «Что? С чем? Почему?»:

«…«Вместе для любимой планеты»  − под таким девизом в Твери прошла первая региональная игра юных знатоков химии. В школе №43 собрались 25 команд эрудитов из Твери, Калининского, Рамешковского, Ржевского, Торжокского, Максатихинского, Удомельского и Селижаровского районов. Организаторы из региональной ассоциации учителей и преподавателей химии посвятили конкурс Году экологии…»

Прочитать полностью статью Г.И. СМИРНОВОЙ (творческий псевдоним − Александра БОРОВАЯ) можно по этой ссылке.

(Для просмотра изображения в реальном масштабе кликните по нему мышкой.)

Гордимся работой Галины Владимировны ДЮДЯКОВОЙ и Елены Анатольевны ЛЕБЕДЕВОЙ (г. Калязин)!

26 октября 2017 года в главной областной общественно-политической газете Верхневолжья «Тверская жизнь» опубликована статья журналиста Марины БУРЦЕВОЙ «Химия любви». В ней рассказывается о трех выпускницах Городской средней и Городской основной школ г. Калязина —  Наталье ФЕДОРУК, Марии КИСЛЯК и Александре БОЛЬШАКОВОЙ, которые весной этого года, пройдя многоступенчатую систему отбора, поступили в губернаторский гимназический класс, открытый 15 лет назад при ТвГУ.

«…Кроме того, что эти девочки умницы, отличницы, разносторонне развитые личности, есть еще одна особенность, которая их объединяет, – любовь к химии. По этому предмету школьницы проходили тестирование при поступлении в гимназию, именно с этой наукой они решили связать свою профессию. И, конечно же, лучшими учителями они считают своих преподавателей химии – Галину Владимировну ДЮДЯКОВУ (Городская средняя школа) и Елену Анатольевну ЛЕБЕДЕВУ (Городская основная школа).

Наталья, Мария и Александра занимались в химической школе, которая во время осенних и весенних каникул работает для старшеклассников на базе Городской средней школы, вместе ездили на химические олимпиады. Так уж получилось, что именно химия их подружила…»

Сердечно поздравляем Галину Владимировну ДЮДЯКОВУ и Елену Анатольевну ЛЕБЕДЕВУ с высокой оценкой их работы и желаем уважаемым педагогам дальнейших творческих успехов!

Прочитать полностью статью М. БУРЦЕВОЙ «Химия любви» можно по этой ссылке.

Проект Британского Совета и Министерства образования и науки РФ «Неделя науки в российских школах»

Британский Совет и Минобрнауки РФ проводят c 23 по 27 октября 2017 года «Неделю науки в российских школах».

«Неделя» пройдет по всей стране в честь Года науки и образования Великобритании и России. Проект призван познакомить учеников 1–11 классов с основами исследовательской деятельности и последними достижениями российских и британских ученых.

В рамках «Недели науки» планируется проведение конкурса для преподавателей на лучший план урока «Наука будущего», конкурса для школьников «Сам себе ученый» и многое другое.

В помощь учителям организаторы выпустили сборник материалов с планами уроков, упражнениями, вопросами для обсуждения, видеороликами и полезными ссылками (его можно скачать бесплатно по этой ссылке). Среди предлагаемых тем: влияние 3D-печати на жизнь общества, проектирование воздушных судов, поиск жизни на спутнике Сатурна и многое другое. Материалы были разработаны Британским Советом в партнерстве с Британской научной ассоциацией, Астрономической академией и порталом Engaging Science.

Подробная информация о «Неделе науки в российских школах» доступна по этой ссылке.

Единая система оценки качества образования (ЕСОКО)

В настоящее время в Российской Федерации сформирована единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.

Данная система дает возможность получить полное представление о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ. Она позволяет школам вести самодиагностику, а родителям – получать информацию о качестве знаний своих детей.

Рособрнадзор подготовил брошюру о ЕСОКО, в которой изложены задачи и принципы построения этой системы, описаны составляющие её оценочные процедуры (ГИА, ЕГЭ, ВПР, НИКО).

Скачать брошюру можно бесплатно по этой ссылке.

Вышел из печати 6-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2017 год)

Вышел из печати шестой (в 2017 году) номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере:

  • кабинет химии: а как по закону?;
  • изополисоединения в современной координационной химии; виды и функции иллюстративного материала в процессе обучения;
  • как определить сформированность регулятивных универсальных учебных действий;
  • урок-практикум по изучению свойств и способов получения соляной кислоты;
  • об использовании на уроках философского словаря;
  • определение тяжёлых металлов методом хроматографии на бумаге;
  • мини-квест как форма проведения практической работы;
  • о решении олимпиадных задач на вывод формулы вещества и др.

Напоминаем, что на журнал «Химия в школе» открыта подписка на второе полугодие 2017 года и первое полугодие 2018 года. Подписаться можно с любого номера:

  • на бумажную версию с доставкой в почтовый ящик — здесь или здесь;
  • на электронную версию (что существенно дешевле!) — по этой ссылке.

Не забывайте читать и выписывать лучшее профессиональное издание для учителей химии — научно-методический журнал «Химия в школе»!

Опыт Ассоциации учителей и преподавателей химии Тверской области представлен на съезде в Воронеже

23 мая 2017 года в Воронежском институте развития образования (ВИРО) прошел Съезд представителей координаторов работы сетевых сообществ. В нем приняли участие авторы-разработчики проектов профессиональных сетевых сообществ и преподаватели вузов Воронежа.

По приглашению проректора – начальника управления учебной и научно-методической работы ВИРО Ирина Ивановны БАБКИНОЙ для участия в работе Съезда в Воронеж приехали заведующая лабораторией развития общего образования Центра развития образования Российской академии образования Юлия Алексеевна СОЛОВЬЕВА и председатель Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, доцент кафедры химии ТвГТУ Александр Евгеньевич СОБОЛЕВ.

В своем выступлении на пленарном заседании Съезда Ю.А. СОЛОВЬЕВА осветила вопросы места и роли сетевых и общественно-профессиональных сообществ педагогов в системе образования, а А.Е. СОБОЛЕВ поделился опытом Тверской Ассоциации учителей и преподавателей химии по развитию потенциала региональной системы химического образования.

Представленная информация была с интересом воспринята участниками Съезда.

Подробнее о Съезде представителей координаторов работы сетевых сообществ можно прочитать здесь

P.S. Отмечая высочайший уровень организации научно-методической работы в ВИРО и прекрасное материально-техническое обеспечение института, невольно хочется воскликнуть:

UPD. В 26-м номере «Учительской газеты» от 27 июня 2017 года опубликована статья Татьяны МАСЛИКОВОЙ «По инициативе снизу», в которой подробно рассказывается о Съезде представителей координаторов работы сетевых сообществ в Воронеже.

В статье, в частности, говорится: «..Программа съезда, организаторами которого стали Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области и Воронежский институт развития образования (ВИРО), состояла из пленарного заседания и работы секций. Среди выступающих были гости: заведующая лабораторией развития общего образования Центра развития образования РАО Юлия СОЛОВЬЕВА и председатель Тверского регионального отделения и член президиума Ассоциации учителей и преподавателей химии России, доцент кафедры химии Тверского государственного технического университета Александр СОБОЛЕВ. Их выступления воронежские педагоги слушали с особым вниманием, так как речь шла о практической реализации, об опыте и особенностях существования профессиональных сетевых сообществ учителей и преподавателей.
Для воронежцев опыт коллег из Твери оказался очень востребованным, так как на базе ВИРО сейчас создается своя региональная платформа работы сетевых сообществ…»

Полностью с электронной версией статьи Татьяны МАСЛИКОВОЙ можно познакомиться на официальном сайте «Учительской газеты» по этой ссылке.

Статистика