Архив рубрики «Методическая работа»

Официальный протокол Международного конкурса профессионального мастерства педагогов «Любимый урок»

Оргкомитет Международного конкурса профессионального мастерства педагогов «Любимый урок» провел 20 сентября 2018 года заседание, на котором были официально утверждены итоги этого конкурса.

Было решено:

  • признать конкурс состоявшимся;
  • утвердить список победителей и призеров;
  • объявить благодарность членам жюри;
  • подготовить материалы конкурса, успешно прошедшие экспертизу, для публикации в сборнике.

Протокол итогового заседания Оргкомитета является официальным документом, подтверждающим статус победителя (призера) конкурса «Любимый урок», а также члена жюри. Протокол доступен для скачивания по этой ссылке.

В настоящее время проводится работа по изготовлению дипломов победителей (призеров) конкурса и сертификатов участников. Как только она будет завершена, указанные документы будут размещены на нашем сайте.

Круглый стол «Трудные вопросы школьного курса химии – методические подходы и рекомендации»

В рамках проекта «Университетская среда для учителей» 13 октября 2018 года на химическом факультете МГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА состоится круглый стол «Трудные вопросы школьного курса химии — методические подходы и рекомендации».

Ведущий мероприятия — Андрей Анатольевич ДРОЗДОВ, доцент химического факультета МГУ, кандидат химических наук, член авторского коллектива УМК по химии для средней школы.

В формате круглого стола предполагается обсудить с учительской аудиторией некоторые неоднозначно трактуемые понятия школьного курса химии. Будет продемонстрировано, что одни и те же явления по-разному принято рассматривать в заданиях ЕГЭ и олимпиадах высокого уровня. Занятие будет включать в себя разбор некоторых олимпиадных задач и заданий в формате ЕГЭ.

Максимальное количество участников — 150 человек. Начало — в 15:00.

Для участия в круглом столе необходима предварительная регистрация.

Все подробности доступны по этой ссылке.

Благодарим Владимира Викторовича МИНЯЙЛОВА за предоставленную информацию.

В журнале «Химия в школе» опубликована очередная статья Д.С. ИСАЕВА и А.Е. СОБОЛЕВА

Во шестом номере журнала «Химия в школе» за 2018 год (с. 50-55) опубликована статья Дениса Сергеевича ИСАЕВА и Александра Евгеньевича СОБОЛЕВА «Региональная олимпиада «Химоня»: формирование познавательного интереса».

Данная статья продолжает серию публикаций результатов диссертационного исследования Д.С. ИСАЕВА по теме «Система внеурочной деятельности школьников в формировании познавательного интереса к химии».

В статье обобщен опыт организации олимпиады «Химоня» за пять лет ее проведения, даны подробные методические рекомендации по организации олимпиады, представлены результаты апробации научно-методической разработки.

Библиографическое описание публикации (для цитирования):

ИСАЕВ Д.С., СОБОЛЕВ А.Е. Региональная олимпиада «Химоня»: формирование познавательного интереса // Химия в школе. − 2018. − №6. − С. 50-55.

Скачать статью целиком можно по этой ссылке.

Информация из Оргкомитетов конкурсов «Любимый урок», «Мир химии» и «Химическая лаборатория»

Оргкомитет III Всероссийского конкурса учебных презентаций «Мир химии —  2018» и оргкомитет II Всероссийского конкурса творческих работ по химии «Химическая лаборатория — 2018» сообщают, что итоги указанных конкурсов будут подведены и опубликованы в ближайшее время. Следите за объявлениями на нашем сайте!

Оргкомитет I Международного конкурса педагогов «Любимый урок —  2018» подтверждает свои обязательства по оформлению сертификатов победителей, призеров и участников этого конкурса в каждой из номинаций.

С сожалением вынуждены констатировать, что некоторые работники сферы образования, от мнения которых зависело признание результатов этого конкурса руководством органов управления образованием, лишь на словах поддерживали идеи развития общественных организаций педагогов, на деле же придумывали для оргкомитета многочисленные препоны бюрократического характера. В настоящее время ведется интенсивная работа по преодолению возникших трудностей.

В экстренных случаях для подтверждения результатов конкурса можно обращаться за справкой к куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России Денису Сергеевичу ИСАЕВУ (E-mail: IsaevDS@yandex.ru).

Денис Сергеевич просил передать всем участникам конкурса «Любимый урок» просьбу не волноваться. Он уверен, что «ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО!».

P.S. Песня в тему. Тимур ШАОВ «Боремся с депрессией»:

Рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по химии

На сайте OLIMPIADA.RU опубликованы методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников 2018/19 учебного года (см. по этой ссылке). Доступны документы по 22 предметам, в том числе и по химии (ссылка для скачивания — здесь). 

Также на сайте OLIMPIADA.RU размещена и постоянно пополняется уникальная коллекция текстов заданий школьного, муниципального (в Москве), регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по химии 2005-2017 годов (с решениями). Познакомиться с ними можно по этой ссылке.

Рекомендуем активно пользоваться указанными материалами при подготовке школьников к различным этапам Всероссийской олимпиады по химии!

Вышел из печати 6-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати шестой в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • естественно-научная школа: от идеи к воплощению;
  • метод научного познания как основа изучения школьного курса химии;
  • формирующее оценивание при обучении в стационаре;
  • из опыта проведения интегрированного урока с региональным компонентом;
  • урок по теме «Кислоты»;
  • из опыта изучения солей аммония;
  • задания по теме «Гидролиз солей»;
  • учим составлять уравнения ОВР;
  • о Международном медицинском вступительном экзамене (IMAT);
  • из опыта обучения решению задач повышенной сложности;
  • механизмы органических реакций: реакции радикального присоединения и замещения;
  • использование мобильных приложений для фотоколориметрии в школьных исследованиях;
  • как организовать самостоятельное исследование;
  • из опыта организации проектной деятельности и др.

Очень приятно, что в этом номере журнала опубликована статья секретаря Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, заместителя директора по УВР МОУ СОШ №43 г. Твери Дениса Сергеевича ИСАЕВА и председателя Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии России, доцента кафедры химии Тверского государственного технического университета Александра Евгеньевича СОБОЛЕВА.

Название статьи — «Региональная олимпиада «Химоня»: формирование познавательного интереса». В ближайшее время мы познакомим посетителей нашего сайта с этой публикацией более подробно.

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

Подведены итоги V Всероссийского конкурса дидактических игр по химии «Химическая игротека — 2018»

В соответствии с планом работы Тверского регионального отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2017/2018 учебном году был объявлен V Всероссийский конкурс дидактических игр по химии «Химическая игротека — 2018».

На конкурс было заявлено 78 дидактических игр от 53 авторов — учителей, преподавателей и обучающихся общеобразовательных учреждений). В списке участников – представители Тверской, Амурской, Белгородской, Костромской, Самарской, Челябинской, Томской, Смоленской, Ростовской, Свердловской, Курской, Ульяновской и Ярославской областей, Красноярского края, Удмуртской Республики, Пермского края, Республики Бурятия.

Конкурс состоялся по следующим номинациям:

  • «Самая оригинальная игра» (главный критерий – оригинальность);
  • «Игры на учебных занятиях»;
  • «Игры на внеклассных занятиях».

В экспертизе работ приняли участие ученые вузов и наиболее опытные учителя химии Тверской области. Преследуя цель объективной оценки, все конкурсные материалы были предварительно зашифрованы.

Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от учебной игры, оригинальность, грамотность в формулировке правил игры, понятность условия для учащихся, рациональность решения, доля авторского текста. Все работы проверялись системой «Антиплагиат».

Двадцать девять игр не прошли конкурсный отбор.

Победителями признаны:

Номинация «Самая оригинальная игра»

1 место — Л.С. МОЧАЛОВА (п. Синий Утес, Томский р-н, Томская область)

2 место — В.П. ПОПОВА (с. Боговарово, Октябрьский р-н, Костромская обл.)  и  Ю.Н. КАЗАНЦЕВ (г. Пермь, Пермский край)

3 место — Д. АНЦИБОР, М.А. ЕГОРОВА (г. Тверь, Тверская область)

Номинация «Игры на учебных занятиях по химии»

1 место — И.В. ШЕМЧУК (г. Зверево, Ростовская область)

2 место — Н. ГУРИНА, А. ЛУБЕНЕЦ, Д.С. ИСАЕВ (г. Тверь, Тверская область)  и  Ю.А. ЕРМАКОВА (г. Ульяновск, Ульяновская область)

3 место: В. ТИМОНОВА, Г.А. ПЕТРОВА (пос. Мирный, Торжокский р-н, Тверская область); Ю.Н. КАЗАНЦЕВ (г. Пермь, Пермский край); К.А. ФЕДОРИЩЕВА (г. Благовещенск, Амурская область); Т.И. ЧИСТЯКОВА (г. Ржев, Тверская область)

Номинация «Игры на внеклассных занятиях по химии»

1 место — Л.А. ХРИСТИЧ (г. Южноуральск, Челябинская область) и Н.Б. ФЕШИНА (г. Самара, Самарская область)

2 место — А. МИНЕЕВА, Л.В. ЯКИМОВА (г. Ржев, Тверская область)

3 место — Е.С. ОКСЕНЕНКО, Л.А. МИШИНА (г. Белгород, Белгородская область)  и  В. РОМАНОВА (г. Ржев, Тверская область)

Подробнее с итоговым протоколом V Всероссийского конкурса «Химическая игротека — 2018» можно познакомиться по этой ссылке

По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии планируется издание учебно-методического пособия, которое будет размещено на сайте http://chem-teacher.ru.

Сердечно поздравляем победителей и желаем всем участникам конкурса дальнейших творческих успехов!

Вебинар «ЕГЭ по химии: анализ результатов 2018 года. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ-2019»

Химический факультет МГУ им. М.В, ЛОМОНОСОВА проводит 29 августа с 15:00 до 17:00 традиционный вебинар, посвященный подготовке к ЕГЭ по химии. 

В этом году ведущими вебинара будут члены Федеральной комиссии разработчиков КИМ ГИА по химии Светлана Владленовна СТАХАНОВА и Наталья Васильевна СВИРИДЕНКОВА (НИТУ «МИСиС»).

От авторов:
«В 2018 году для многих экзаменуемых неожиданно сложными оказались некоторые задания первой части работы. На вебинаре мы приведем некоторые статистические данные по выполнению отдельных групп заданий и работы в целом, подробно охарактеризуем те задания, которые вызвали у экзаменуемых наибольшие затруднения, дадим рекомендации по подготовке к их успешному выполнению».

Зарегистрироваться на вебинар можно по этой ссылке.

Подведены итоги VI Всероссийского конкурса олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача-2018»

В рамках реализации плана работы Тверского регионального отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2017/2018 учебном году был объявлен VI Всероссийский конкурс методических разработок олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача – 2018».

На конкурс была заявлена 31 олимпиадная задача от 25 авторов — учителей химии и обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений, а также студентов учебных заведений среднего профессионального образования. В списке участников — представители Тверской, Самарской, Челябинской, Свердловской и Волгоградской областей, Красноярского края, Республики Тыва, города Санкт-Петербург, а также международные участники из Республики Беларусь и Приднестровья.

Конкурс состоялся по следующим номинациям:

  • «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность);
  • «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»;
  • «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»;
  • «Лучшая комбинированная задача».

Экспертизу работ проводили учёные и опытные учителя химии Тверской области.

Преследуя цель объективной оценки материалов, все конкурсные задачи были предварительно зашифрованы.

Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от задачи, оригинальность, грамотность в формулировке задания, понятность условия для учащихся, возможность решения задачи несколькими способами, рациональность решения, доля авторского текста. Все работы проверялись системой «Антиплагиат».

Девять задач из тридцати одной не прошли конкурсный отбор.

Победителями стали:

Номинация «Самая оригинальная задача»

1 местоЕ. КОМАРОВА, Д.С. ИСАЕВ (г. Тверь, Тверская область, РФ)

2 местоВ.В. ПРУТКО (Ужурский район, Красноярский край, РФ)

3 место — Е.М. ЖУК (г.п. Ушачи, Витебская область, Республика Беларусь)

Номинация «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»

1 местоЛ.В. ЯКИМОВА (г. Ржев, Тверская область, РФ); Л.В. ДЕЖИНА (г. Тверь, Тверская область, РФ)

Номинация «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»

1 местоА.И. ЕВСЮКОВ (г. Санкт-Петербург, РФ)

2 местоО.Е. ВОРОНЦОВА (дер. Мошки, Торжокский район, Тверская область, РФ); Л.В. ДЕЖИНА (г. Тверь, Тверская область, РФ)

Номинация «Лучшая комбинированная задача»

1 местоА.И. ЕВСЮКОВ (г. Санкт-Петербург, РФ)

2 местоЕ. НОВИКОВА, Е. КОМАРОВА, Д.С. ИСАЕВ (г. Тверь, Тверская область, РФ); Л.В. ЯКИМОВА (г. Ржев, Тверская область, РФ)

3 место — А.В. СТОЯН (с. Парканы, Слободзейский район, Приднестровская Молдавская Республика); И. ДЕДОВ, О.Н. РОДИНА (г. Ржев, Тверская область, РФ)

Подробнее с итоговым протоколом VI Всероссийского (с международным участием) конкурса «Оригинальная задача — 2018» можно познакомиться по этой ссылке.

По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии будет подготовлено и размещено на сайте http://chem-teacher.ru учебно-методическое пособие.

Сердечно поздравляем победителей и желаем всем участникам конкурса дальнейших творческих успехов!

Вышел из печати 5-й номер научно-методического журнала «Химия в школе» (за 2018 год)

Вышел из печати пятый в 2018 году номер научно-теоретического и методического журнала «Химия в школе».

Читайте в этом номере журнала:

  • региональная ассоциация учителей: профессиональное взаимодействие педагогов;
  • образные сравнения в общей химии как метапредметный концепт;
  • развитие саморегуляции учебной деятельности учащихся;
  • опорные конспекты как средство повышения эффективности обучения;
  • развитие познавательной активности при работе в информационной среде;
  • особенности изучения нового материала в современной школе;
  • об усилении практической направленности учебного процесса;
  • на грани химического курьёза: дробные степени окисления;
  • интегрированный подход при подготовке к ЕГЭ;
  • химический эксперимент при изучении нового материала;
  • метапредметность: опыт, реализуемый в жизни;
  • интеллектуальная игра «Здоровье дороже золота»;
  • история химии на карте Москвы и др.

Напоминаем, что подписаться на журнал «Химия в школе» как с доставкой до почтового ящика, так и с получением на почте можно здесь или здесь.

Выписывайте и читайте лучшее профессиональное издание для учителей и преподавателей химии России — журнал «Химия в школе»!

Статистика