Архив рубрики «Методическая работа»

28 марта 2014 года в Тверском областном институте усовершенствования учителей прошел Третий съезд учителей и преподавателей химии Тверской области.

Съезд был организован Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии при поддержке Министерства образования Тверской области, Тверского областного института усовершенствования учителей и управления образования г. Твери.

В работе Съезда приняли участие около 70 педагогов из 17 муниципалитетов Тверской области (Тверь, Бежецк, Весьегонск, Вышний Волочек, Зубцов, Кувшиново, Лихославль, Молоково, Нелидово, Ржев, Старица, Торжок, ЗАТО «Озерный»; Калининский, Рамешковский, Ржевский, Торжокский районы).

Цель проведения Съезда — объединение учителей химии для профессионального общения и обмена опытом, формирования единого научно-образовательного пространства, участия в разработке и обсуждения стратегических задач химического образования.

На открытии форума председатель Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Александр Евгеньевич СОБОЛЕВ подвел итоги работы Отделения за прошедший год, рассказал о перспективных направлениях деятельности Ассоциации.

Секретарь Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денис Сергеевич ИСАЕВ представил официальные итоги конкурсов «Оригинальная задача-2014» и «Химическая игротека-2014», организованных нашим Отделением, и познакомил делегатов Съезда с двумя учебно-методическими пособиями — «Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии» и «Химическая игротека: Сборник дидактических игр по химии», изданными по результатам проведенных конкурсов. Подробнее об этом можно прочитать здесь и здесь.

В рамках Съезда состоялась Вторая региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы методики обучения химии» (модератор конференции — Светлана Ивановна АБРАМОВА).

Прочитать остальную часть записи »

В рамках реализации плана работы Тверского отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2013-2014 учебном году во второй раз был объявлен Региональный конкурс методических разработок «Оригинальная задача-2014».

На конкурс было прислано 30 олимпиадных задач по химии от 13 авторов — учителей химии и обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений. Конкурс состоялся по следующим номинациям: «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность), «Лучшая расчетная (теоретическая) задача», «Лучшая качественная (экспериментальная) задача».

Экспертизу работ проводили опытные учителя химии Тверской области, студенты и аспиранты, ранее активно участвовавшие в олимпиадном движении. Особо отметим, что в качестве эксперта любезно согласилась поработать заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Людмила Ивановна ЛАГУНОВА (Бостон, США).

Преследуя цель объективной оценки материалов, все конкурсные задачи были предварительно зашифрованы.

Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от задачи, оригинальность, грамотность в формулировке задания, понятность условия для учащихся, возможность решения задачи несколькими способами, рациональность решения. Семь задач из тридцати не прошли конкурсный отбор.

Победителями стали:

Номинация «Самая оригинальная задача»

1 место — Денис Сергеевич ИСАЕВ (МОУ СОШ №43, г. Тверь)

2 место — Эллина КУЗНЕЦОВА, Анастасия КОСТИНА (обучащиеся МОУ СОШ №43, г. Тверь)

3 место — Екатерина Владимировна НИФАЕВА (учитель МБОУ СОШ №3, г. Брянск)

Номинация «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»

1 место — Лариса Витальевна ДЕЖИНА (МОУ СОШ №1, г. Тверь)

2 место — Светлана Николаевна КИПЕРМАН (МОУ СОШ №43, г. Тверь)

3 место — Алла Александровна БОГАТЫРЁВА (ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище», г. Ставрополь)

Номинация «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»

1 место — Татьяна Анатольевна КАПУСТИНА (МОУ СОШ №17, г. Тверь)

2 место — Ольга Евгеньевна ВОРОНЦОВА (МОУ Мошковская СОШ, Торжокский район Тверской области)

3 место — Нонна Николаевна ТОПОЕВА (МОУ школа-интернат «Аскизский лицей интернат им. М.И. Чебодаева», Аскизский район, Республика Хакасия)

Подробнее с итоговым протоколом конкурса «Оригинальная задача-2014» можно ознакомиться по этой ссылке.

По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии издано учебно-методическое пособие:

Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии / А.Е. Соболев, Д.С. Исаев, Е.В. Нифаева и др. – Тверь: Издательство «СФК-офис», 2014. – Вып. 2. – 68 с. – ISBN 978-5-91504-026-6.

По вопросам приобретения пособия можно обращаться к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru.

Третий съезд учителей и преподавателей химии Тверской области пройдет 28 марта 2014 года (пятница) на базе Тверского областного института усовершенствования учителей (Тверь, Волоколамский проспект, д. 7).

Открытие Съезда — в 11:00, регистрация участников — с 10:15.

В рамках Съезда состоится Вторая региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы методики обучения химии». Скачать программу конференции можно по этой ссылке.

Также на Съезде будут подведены итоги конкурсов «Оригинальная задача-2014» и «Химическая игротека-2014». По итогам этих конкурсов Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии изданы два учебно-методических пособия — «Сборник олимпиадных задач по химии» (посмотреть обложку) и «Сборник дидактических игр по химии» (посмотреть обложку). В пособия вошли те методические материалы, которые по результатам экспертизы получили положительное заключение и были рекомендованы к публикации. На Съезде пройдет презентация указанных учебно-методических пособий. Заинтересованные лица смогут их приобрести.

Закончить работу планируется к 15-00.

Приглашаем  всех желающих принять участие в работе Съезда!

28 марта 2014 года в Тверском областном институте усовершенствования учителей состоится Третий съезд учителей и преподавателей химии Тверской области.

Организатором съезда выступает Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии при поддержке Министерства образования Тверской области, Тверского областного института усовершенствования учителей и Центра развития образования г. Твери.

Цель проведения Съезда — объединение учителей химии для профессионального общения и обмена опытом, формирования единого научно-образовательного пространства, участия в разработке и обсуждения стратегических задач химического образования, популяризации химии как науки и повышения государственного статуса учителя.

В рамках Съезда предусмотрено проведение Второй научно-практической конференции «Актуальные вопросы методики обучения химии».

Программа конференции включает в себя обсуждение вопросов по следующим направлениям:

• методические аспекты внедрения ФГОС при обучении химии;
• внедрение и использование современных образовательных  технологий в деятельности учителя химии: проблемы и перспективы;
• педагогические и психологические аспекты выявления и развития у школьников способностей к  естественным наукам;
• специфика обучения школьников, проявляющих интерес к химии;
• отечественная химия: история, состояние, перспективы, потребности.

По желанию участников конференции представленный список может быть расширен.

К участию в конференции приглашаются учителя химии общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев, преподаватели учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, учреждений дополнительного образования, ветераны педагогического труда.

Формы участия — заочная (публикация статьи) и очная (устный или стендовый доклад).

Участникам конференции, представившим доклады, выступления, пре­зентации опыта, проекты, авторские программы, будут вручены памятные сертификаты. Лучшие работы будут отмечены дипломами Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии.

Положение и подробную информацию о научно-практической конференции учителей и преподавателей химии «Актуальные вопросы методики обучения химии» можно посмотреть здесь.

По вопросам участия в конференции обращайтесь в Оргкомитет по электронному адресу chem-teacher@mail.ru.

Куратор проекта — Светлана Ивановна АБРАМОВА (abramovasi@mail.ru).

Приглашаем всех заинтересованных педагогов принять участие в работе Третьего съезда учителей химии Тверской области и Второй научно-практической конференции «Актуальные вопросы методики обучения химии»!

С 27 марта по 2 апреля на турбазе, расположенной на берегу озера Байкал, для учителей и преподавателей, заинтересованных в проектной деятельности со школьниками, состоятся курсы повышения квалификации «Изучение нанотехнологий в школе как основа внедрения междисциплинарного и проектного подхода».

Курсы организуется Лабораторией нанотехнологий лицея №2 г. Иркутска, которая имеет богатый опыт организации проектной деятельности со школьниками и значительные достижения в этой области. Ученики лаборатории неоднократно становились победителями и призерами всероссийских конкурсов проектных работ.

Курсы будут проходить на комфортабельной турбазе, расположенной в заливе Малое море озера Байкал. Помимо основной программы, планируются экскурсии по живописным окрестностям и прогулка на мыс Хорин-Ирги.

Регистрация на курсы открыта до 1 марта включительно.

Для регистрации необходимо заполнить анкету-заявку, которая находится на официальном сайте мероприятия и отправить её по электронной почте на адрес registration@courses.polyus-nt.ru.

По всем вопросам обращайтесь к координатору курсов Дарье Михайловне ЦИВИЛЁВОЙ (E-mail: daria.tsivileva@polyus-nt.ru, тел. +7(950)112-93-61).

Тверское региональное отделение Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» приглашает всех желающих принять участие в I Региональном конкурсе «Химическая игротека — 2014».

Цель конкурса – активизация познавательной деятельности школьников в процессе изучения химии, пропаганда химических знаний, повышение профессионального уровня учителей.

Задачами конкурса являются:

• выявление лучших авторских разработок учебных игр по химии;
• организация дистанционного соревнования авторов оригинальных учебных игр;
• обобщение и распространение педагогического опыта;
• издание (с присвоением ISBN) сборника авторских дидактических игр по химии.

В конкурсе могут принять участие учащиеся 5–11 классов, учителя химии общеобразовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, студенты химических и педагогических специальностей и направлений подготовки.

На конкурс принимаются только оригинальные авторские химические игры, содержание которых не должно выходить за рамки базового курса химии средней школы. Предложенные материалы должны быть ориентированы на использование их в учебно-воспитательном процессе при изучении таких учебных предметов, как «Химия», «Физика» (строение вещества, атомно-молекулярное учение), «Биология» (круговорот веществ в природе, превращения веществ в организме человека), «Природоведение» (химические явления, тела и вещества, свойства веществ). Задания, принимающие участие в конкурсе, не должны быть ранее опубликованы в печатных изданиях или сети Интернет!

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Игры с раздаточным материалом»;
• «Сюжетные игры»;
• «Игры на внеклассных занятиях по химии».

Прием заявок и конкурсных работ — до 20 февраля 2014 года.

Подробную информацию о конкурсе «Химическая игротека — 2014» можно найти в официальном Положении о нем по этой ссылке.

Вопросы  об участии в конкурсе следует направлять куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронной почте IsaevDS@yandex.ru (с пометкой «Вопросы_Химическая игротека_2014»).

Тверское региональное отделение Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» приглашает всех желающих принять участие во II Региональном конкурсе методических разработок олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача — 2014».

Цель конкурса – популяризация олимпиадного движения по химии.

Задачами конкурса являются:

• выявление лучших авторских разработок олимпиадных заданий по химии;
• организация дистанционного соревнования авторов оригинальных задач;
• обобщение и распространение педагогического опыта, повышение профессионального уровня учителей;
• издание (с присвоением ISBN) сборника авторских олимпиадных заданий.

В конкурсе могут принять участие учителя химии средних общеобразовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, студенты химических и педагогических специальностей и направлений подготовки, обучающиеся старших классов общеобразовательных учреждений.

На конкурс принимаются только оригинальные авторские олимпиадные задания, содержание которых не должно выходить за рамки базового курса химии средней школы. Предложенные тексты должны быть ориентированы на проведение школьного, муниципального или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по химии. Задания, принимающие участие в конкурсе, не должны быть ранее опубликованы в печатных изданиях или сети Интернет!

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Самая оригинальная задача»;
• «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»;
• «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»;
• «Лучшая комбинированная задача».

Прием заявок и конкурсных работ — до 20 февраля 2014 года.

Подробную информацию о конкурсе «Оригинальная задача — 2014» можно найти в официальном Положении о нем по этой ссылке.

Вопросы  об участии в конкурсе следует направлять куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронной почте IsaevDS@yandex.ru (с пометкой «Вопросы_Оригинальная задача_2014»).

Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем иллюстрационный материал курса «Проектная деятельность», который в Центре научно-технического творчества «Н.О.Т.А.» (г. Москва) читает Екатерина Александровна АСМОЛОВА.

Целью предоставляемых материалов является помощь руководителям проектных работ в организации процесса подготовки и реализации проектов.

В первой презентации раскрывается суть проектного метода в преподавании. Рассказ об основных составляющих проекта завершается рассмотрением «правила шести «пи».

Скачать архив с первой презентацией можно по этой ссылке.

Во второй презентации рассказывается о проектной деятельности как о методе обучения и подробно описываются этапы работы над проектом. Особое внимание обращено на мотивацию участников проекта как на один из важнейших факторов (наряду со способностями, знаниями, навыками), который обеспечивает успех в любой, в том числе проектной, деятельности. В качестве практического задания предлагается определить свой тип личности посредством психогеометрического тестирования, поскольку, в какой бы области (естественнонаучной, социальной, творческой или любой другой) ни выполнялся проект, при выборе механизмов мотивации необходимо учитывать тип личности, чтобы к каждому участнику работы над проектом применять индивидуальный подход.

Скачать файл со второй презентацией можно по этой ссылке.

Использование учебников в электронной форме в работе учителя – неотъемлемая часть становления информационной образовательной среды современной школы.

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» совместно с компаниями «Кирилл и Мефодий» и «Рукарта» объявляет рождественскую акцию – предоставление всем учителям России бесплатной лицензии на доступ к электронному учебно-методическому комплексу (ЭУМК) «Школа БИНОМ» по предметам естественнонаучного и информационно-математического циклов.

Срок действия лицензии — с 15 ноября по 15 декабря 2013 года.

Электронные УМК «Школа Бином» оснащены всеми необходимыми интерактивными инструментами и обогащены мультимедийным контентом. Все учебники прошли апробацию в российских школах и получили исключительно положительные отзывы.

ЭУМК «Школа БИНОМ» разработан на основе учебников, входящих в Федеральный перечень 2013-2014 года на платформе «Рукарта» с включением мультимедийного контента компании «Кирилл и Мефодий».

Прочитать остальную часть записи »

Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем картинки и фотографии, объединенные одной темой — «Периодическая система химических элементов и жизнь».

Прочитать остальную часть записи »