Архив рубрики «Конкурсы»

В рамках реализации плана работы Тверского отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2013-2014 учебном году во второй раз был объявлен Региональный конкурс методических разработок «Оригинальная задача-2014».

На конкурс было прислано 30 олимпиадных задач по химии от 13 авторов — учителей химии и обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений. Конкурс состоялся по следующим номинациям: «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность), «Лучшая расчетная (теоретическая) задача», «Лучшая качественная (экспериментальная) задача».

Экспертизу работ проводили опытные учителя химии Тверской области, студенты и аспиранты, ранее активно участвовавшие в олимпиадном движении. Особо отметим, что в качестве эксперта любезно согласилась поработать заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Людмила Ивановна ЛАГУНОВА (Бостон, США).

Преследуя цель объективной оценки материалов, все конкурсные задачи были предварительно зашифрованы.

Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от задачи, оригинальность, грамотность в формулировке задания, понятность условия для учащихся, возможность решения задачи несколькими способами, рациональность решения. Семь задач из тридцати не прошли конкурсный отбор.

Победителями стали:

Номинация «Самая оригинальная задача»

1 место — Денис Сергеевич ИСАЕВ (МОУ СОШ №43, г. Тверь)

2 место — Эллина КУЗНЕЦОВА, Анастасия КОСТИНА (обучащиеся МОУ СОШ №43, г. Тверь)

3 место — Екатерина Владимировна НИФАЕВА (учитель МБОУ СОШ №3, г. Брянск)

Номинация «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»

1 место — Лариса Витальевна ДЕЖИНА (МОУ СОШ №1, г. Тверь)

2 место — Светлана Николаевна КИПЕРМАН (МОУ СОШ №43, г. Тверь)

3 место — Алла Александровна БОГАТЫРЁВА (ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище», г. Ставрополь)

Номинация «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»

1 место — Татьяна Анатольевна КАПУСТИНА (МОУ СОШ №17, г. Тверь)

2 место — Ольга Евгеньевна ВОРОНЦОВА (МОУ Мошковская СОШ, Торжокский район Тверской области)

3 место — Нонна Николаевна ТОПОЕВА (МОУ школа-интернат «Аскизский лицей интернат им. М.И. Чебодаева», Аскизский район, Республика Хакасия)

Подробнее с итоговым протоколом конкурса «Оригинальная задача-2014» можно ознакомиться по этой ссылке.

По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии издано учебно-методическое пособие:

Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии / А.Е. Соболев, Д.С. Исаев, Е.В. Нифаева и др. – Тверь: Издательство «СФК-офис», 2014. – Вып. 2. – 68 с. – ISBN 978-5-91504-026-6.

По вопросам приобретения пособия можно обращаться к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru.

Конкурс «Ученые будущего» проводится Министерством образования и науки Российской Федерации, корпорацией Intel, Московским государственным университетом имени М.В. ЛОМОНОСОВА в рамках IV Всероссийского Фестиваля науки и IX Фестиваля науки в городе Москве.

Основными целями и задачами Конкурса являются: выявление и развитие творческих способностей учащихся и интереса к изучению математики, физики, компьютерных наук, химии, биологии и наук о жизни, наук о Земле, техники и инженерных наук; создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей, в том числе содействие школьникам в профессиональной ориентации и продолжении образования; пропаганда научных знаний; повышение педагогической квалификации преподавателей, принимающих участие в проведении Конкурса; внедрение инновационных образовательных методов и технологий в учебных заведениях стран СНГ.

К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 9-11-х классов муниципальных и негосударственных образовательных учреждений, расположенных на территории СНГ. На конкурс допускаются индивидуальные либо командные (до двух человек) проекты. Решение о победителях Конкурса принимает жюри Конкурса. Язык Конкурса — русский. Участие в Конкурсе бесплатное.

Конкурс проводится по семи номинациям:

• математика;
• программирование;
• физика;
• химия и нанотехнологии;
• биология и науки о жизни;
• науки о Земле;
• техника и инженерные науки.

Заявки на участие в Конкурсе принимаются по 13 сентября 2014 года. Участники очного этапа будут отобраны и объявлены до 25 сентября 2014 года включительно. Участникам, приглашенным на очный этап, оплачивается проезд в Москву и проживание.

Очный этап Конкурса пройдет 11 октября 2014 года на Центральной площадке IV Всероссийского Фестиваля науки в г. Москве по адресу: Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, Первый учебный корпус МГУ на новой территории, — в формате стендовой защиты проектов перед научным жюри. Победители очного Конкурса будут объявлены 12 октября 2014 года на церемонии закрытия Фестиваля науки.

Вся информация о Конкурсе доступна на сайте Фестиваля науки по этой ссылке.

В День российской науки, 8 февраля 2014 года, в МОУ СОШ №18 состоялся очный этап Тверского городского конкурса рефератов. Конкурсные мероприятия были организованы по секциям. В работе секции «Химия» приняли участие 15 тверских школьников, чьи рефераты успешно прошли этап заочной экспертизы.

После выступления всех участников конкурса компетентное и доброжелательное жюри под председательством руководителя методического объединения учителей химии г. Твери, заместителя директора МОУ СОШ №35, учителя химии высшей категории Татьяны Игоревны ХАШИМОВОЙ назвало имена победителей. Ими стали:

1 место

учащаяся 11 класса МОУ СОШ №43 Елизавета ПРИВАЛОВА с рефератом на тему «Всё о пище с точки зрения химика» — учитель Денис Сергеевич ИСАЕВ;

2 место

учащаяся 11 класса МОУ СОШ №40 Нана МСХВИЛИДЗЕ с рефератом на тему «Химия в жизни Александра Порфирьевича БОРОДИНА» — учитель Елизавета Петровна ЮШКО;

3 место

С 4 по 6 февраля 2014 года на факультете фундаментальной физико-химической инженерии МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА состоялся IV Московский  Химический Турнир. В нем приняли участие 15 команд из шести регионов России.

Тверскую область на турнире второй год подряд представляла команда МОУ «Тверская гимназия №8» в следующем составе: учащиеся 10 класса Сергей ЕРШОВ (капитан команды), Владимир ГОГОРЯН, Никита ЕРИЧЕВ, Софья ХАБИРОВА, ученица 9 класса Алина ВИКТОРОВА и восьмиклассница Анастасия ПУЗЫРЁВА. Руководители команд — учитель химии высшей категории, заместитель директора МОУ «Тверская гимназия №8» Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА и выпускник этой гимназии 2013 года Сергей РУМЯНЦЕВ.

О том, что представляет собой Московский Химический Турнир, наш сайт уже рассказывал (здесь и здесь). Это командное мероприятие, в ходе которого участникам предлагаются для решения ряд нестандартных творческих задач, большинство из которых имеет прикладной характер. Все задания объединены одной темой. Тема этого года — «Химия и кино».

Представление решений задач происходило в формате мини-конференции с оппонированием со стороны противоположной команды. Каждая команда, участвующая в Турнире, могла выступать в трех ролях: докладчика, оппонента и рецензента. Докладчик представлял решение задачи и отвечал на вопросы наблюдателей в ходе общей дискуссии. Оппонент  давал краткую характеристику выступлению докладчика и решению задачи командой-докладчиком, высказывал замечания по докладу. Рецензент оценивал выступления докладчика и оппонента, отмечал недостатки доклада, незамеченные оппонентом.

На всех трех этапах Турнира тверская команда убедительно представляла свои решения, отстаивала их в научных дискуссиях, грамотно оппонировала и рецензировала выступления соперников. По итогам общего рейтинга команда МОУ «Тверская гимназия №8» заняла пятое место в абсолютном зачете и вновь стала призером Турнира, получив Диплом III степени!

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии сердечно поздравляет наших юных химиков с заслуженным успехом! Надеемся, что успешное выступление тверских школьников на Московском Химическом Турнире даст ребятам заряд энергии для новых свершений!

Фоторепортаж об участии команды Тверской гимназии №8 в IV Московском Химическом Турнире (автор фото — Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА)

Прочитать остальную часть записи »

Программа «Лифт в будущее» объявляет прием заявок для участия во Всероссийском конкурсе региональных школьных проектов «Система приоритетов» 2014 года.

Конкурс «Система приоритетов» – это возможность стать участником Программы «Лифт в будущее», вступить в сообщество сверстников, которые интересуются исследовательской и проектной деятельностью, ищут площадки для реализации своих интересов, планируют дальнейший профессиональный рост, хотят обучаться в ведущих вузах России.

Победители и призеры Конкурса награждаются путевками во Всероссийскую научно-образовательную школу «Лифт в будущее» и получают право представить свой проект на Ежегодной международной научной школьной конференции «Лифт в будущее», которая в 2014 году будет проходить в Москве.

Дипломанты Конкурса награждаются путевками в межрегиональные научно-образовательные школы «Лифт в будущее».

По итогам Конкурса будут сформированы и доведены до сведения широкой общественности рейтинги:

• общеобразовательных организаций, учащиеся которых приняли участие в Конкурсе;
• педагогов, подготовивших победителей, призеров и дипломантов Конкурса;
• субъектов Российской Федерации, обеспечивших максимальное вовлечение детей и молодежи для участия в Конкурсе.

Образовательные организации, набравшие максимальный рейтинг по итогам Конкурса, и их руководители будут награждены специальными призами.

Педагогам, подготовившим победителей Конкурса, будет предложено обучение по программе повышения квалификации на факультете «Высшая школа управления и инноваций» МГУ имени М.В.Ломоносова.

К участию в Конкурсе допускаются учащиеся 7-х — 11-х классов образовательных учреждений Российской Федерации, являющиеся авторами творческих проектов, направленных на инновационное развитие России, и желающие реализовать свои проекты по месту проживания.

Работы принимаются по шести направлениям:

• Здоровье, медицина и биотехнологии
• Телекоммуникационные технологии
• Транспорт
• Инновационные промышленные технологии и материалы
• Экология и управление природопользованием
• Энергетика

Подробное описание направлений можно посмотреть по этой ссылке.

Правила регистрации и подачи заявок — здесь.

Информация о Конкурсе доступна на официальном сайте программы «Лифт в будущее».

Тверское региональное отделение Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» приглашает всех желающих принять участие в I Региональном конкурсе «Химическая игротека — 2014».

Цель конкурса – активизация познавательной деятельности школьников в процессе изучения химии, пропаганда химических знаний, повышение профессионального уровня учителей.

Задачами конкурса являются:

• выявление лучших авторских разработок учебных игр по химии;
• организация дистанционного соревнования авторов оригинальных учебных игр;
• обобщение и распространение педагогического опыта;
• издание (с присвоением ISBN) сборника авторских дидактических игр по химии.

В конкурсе могут принять участие учащиеся 5–11 классов, учителя химии общеобразовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, студенты химических и педагогических специальностей и направлений подготовки.

На конкурс принимаются только оригинальные авторские химические игры, содержание которых не должно выходить за рамки базового курса химии средней школы. Предложенные материалы должны быть ориентированы на использование их в учебно-воспитательном процессе при изучении таких учебных предметов, как «Химия», «Физика» (строение вещества, атомно-молекулярное учение), «Биология» (круговорот веществ в природе, превращения веществ в организме человека), «Природоведение» (химические явления, тела и вещества, свойства веществ). Задания, принимающие участие в конкурсе, не должны быть ранее опубликованы в печатных изданиях или сети Интернет!

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Игры с раздаточным материалом»;
• «Сюжетные игры»;
• «Игры на внеклассных занятиях по химии».

Прием заявок и конкурсных работ — до 20 февраля 2014 года.

Подробную информацию о конкурсе «Химическая игротека — 2014» можно найти в официальном Положении о нем по этой ссылке.

Вопросы  об участии в конкурсе следует направлять куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронной почте IsaevDS@yandex.ru (с пометкой «Вопросы_Химическая игротека_2014»).

Тверское региональное отделение Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» приглашает всех желающих принять участие во II Региональном конкурсе методических разработок олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача — 2014».

Цель конкурса – популяризация олимпиадного движения по химии.

Задачами конкурса являются:

• выявление лучших авторских разработок олимпиадных заданий по химии;
• организация дистанционного соревнования авторов оригинальных задач;
• обобщение и распространение педагогического опыта, повышение профессионального уровня учителей;
• издание (с присвоением ISBN) сборника авторских олимпиадных заданий.

В конкурсе могут принять участие учителя химии средних общеобразовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, студенты химических и педагогических специальностей и направлений подготовки, обучающиеся старших классов общеобразовательных учреждений.

На конкурс принимаются только оригинальные авторские олимпиадные задания, содержание которых не должно выходить за рамки базового курса химии средней школы. Предложенные тексты должны быть ориентированы на проведение школьного, муниципального или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по химии. Задания, принимающие участие в конкурсе, не должны быть ранее опубликованы в печатных изданиях или сети Интернет!

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• «Самая оригинальная задача»;
• «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»;
• «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»;
• «Лучшая комбинированная задача».

Прием заявок и конкурсных работ — до 20 февраля 2014 года.

Подробную информацию о конкурсе «Оригинальная задача — 2014» можно найти в официальном Положении о нем по этой ссылке.

Вопросы  об участии в конкурсе следует направлять куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронной почте IsaevDS@yandex.ru (с пометкой «Вопросы_Оригинальная задача_2014»).

С 4 по 6 февраля 2014 года при поддержке Факультета наук о материалах и Факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА, а также Московского центра непрерывного математического образования пройдет IV Московский Химический Турнир.

Турнир — командное мероприятие, в ходе которого участникам предлагается для решения ряд нестандартных творческих задач, большинство из которых имеет прикладной характер. Представление решений задач происходит в формате мини-конференции, в которой команды по очереди принимают роли докладчика и оппонента.

К участию в Турнире приглашаются команды учреждений среднего или дополнительного образования города Москвы и других регионов России в составе от 4-х до 6-ти человек. Подробные правила проведения Химического Турнира можно прочитать здесь.

Для участия необходимо заполнить форму заявки, которую можно скачать по этой ссылке, и до 15 января 2014 года отправить ее на электронный адрес (E-mail) организаторов: i.mos.chem.tourn@gmail.com.

Тема заданий этого года — «Химия и кино».

Скачать задания IV Московского Химического Турнира можно здесь.

Подробная информация о Турнире доступна на его официальном сайте и на странице в социальной сети «ВКонтакте» (по этой ссылке).

P.S. Немного истории.

В Московских Химических Турнирах традиционно участвуют команды ведущих школ России, среди которых СУНЦ МГУ, СУНЦ НГУ, лицей «Физико-техническая школа» г. Обнинска, школа №171 г. Москвы и другие.

В III Московском Химическом Турнире, который состоялся на территории Московского университета 5-6 февраля 2013 года, приняли участие более сотни школьников, объединенных в восемнадцать команд.

Единственным представителем Верхневолжья была команда тверской гимназии №8 в следующем составе: учащийся 11 класса Сергей РУМЯНЦЕВ (капитан команды), учащаяся 8 класса Алина ВИКТОРОВА и ученики 9 класса Эрик АНАНГ, Никита ЕРИЧЕВ, Сергей ЕРШОВ и Софья ХАБИРОВА. Руководитель команды — заместитель директора МОУ «Тверская гимназия №8», учитель химии высшей категории Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА.

Примечательно, что о III Московском Химическом Турнире ребята узнали из публикации на нашем сайте.

Прочитать остальную часть записи »

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского — дистантно-очная комплексная образовательная программа, форма сетевого взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России.

Предметом рассмотрения на Конкурсе являются учебно-исследовательские работы школьников.

Среди учредителей Конкурса — Министерство образования и науки Российской Федерации, Неправительственный экологический фонд им. В.И. Вернадского, Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь», Департамент образования города Москвы, Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества, лицей № 1553 «Лицей на Донской».

Конкурс имени В. И. Вернадского проводится ежегодно в два тура.

Первый тур — заочный. Для участия в туре необходимо прислать в адрес оргкомитета текст исследовательской работы, выполненной участником не старше 17 лет, а также заявку на участие в срок до 15 января. Форму подачи заявки и требования к оформлению работы можно найти в Положении о Конкурсе на его официальном сайте по этой ссылке.

По мнению организаторов, от других юношеских исследовательских конкурсов Конкурс им. В.И. Вернадского отличается тем, что все присланные работы получают квалифицированную рецензию, которая высылается автору. Рецензия высылается независимо от того, допущена ли работа ко второму туру или нет. Это позволяет наладить обратную связь, познакомить автора с профессиональным мнением о его работе. Известны случаи, когда автор дорабатывает исследование с учетом сделанных замечаний, присылает его повторно и в результате проходит во второй тур.

Второй тур — очный. Он проходит в Москве, в апреле (в течение 4-5 дней) и носит название Чтений им. В.И. Вернадского. На него допускаются работы, положительно оцененные в первом туре.

Лучшие работы, прошедшие на второй тур, к началу Чтений публикуются в сборнике конкурса, который раздается всем его авторам. Сборник внесен в официальный каталог изданий. Это означает, что все работы участников являются официальными публикациями.

Победители второго тура конкурса награждаются дипломами Министерства образования и науки Российской Федерации и других учредителей, подарками.

Все подробности — на официальном сайте Конкурса по этой ссылке.

Совет по международным исследованиям и обменам АЙРЕКС (США) сообщает о проведении конкурса 2014 года на участие в Программе повышения педагогического мастерства (ТЕА).

Программа повышения педагогического мастерства (ТЕА) – это программа повышения квалификации для учителей средних школ из 48 стран мира, включая Россию. Программа предоставляет уникальную возможность 160 учителям средних школ из разных стран мира расширить профессиональные знания в своей предметной области, усовершенствовать педагогические навыки и поближе познакомиться с культурой и повседневной жизнью в США. По итогам конкурса 2014 года из России будет отобрано 5 финалистов.

Программа проводится ежегодно Советом по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС) при финансовой поддержке Отдела образовательных и культурных программ Госдепартамента США.

В течение интенсивной шестинедельной профессиональной стажировки в январе – марте 2015 года или в сентябре – ноябре 2015 года в университете США участники программы пройдут:

• специализированный курс по педагогике и по предметной специфике;
• специализированный курс по технологиям преподавания предмета;
• практику в американской средней школе,

а также примут участие во внеклассных мероприятиях принимающих школ.

В программе могут принимать участие все учителя, имеющие не менее 5 лет профессионального стажа и преподающие в средних школах России следующие дисциплины:

• английский язык;
• общественные дисциплины;
• естественные науки;
• математику.

Прочитать остальную часть записи »