Архив автора

Рассказывает учитель химии МОУ СОШ №2 г. Лихославля Светлана Ивановна АБРАМОВА:

«Будущее России будут строить нынешние школьники, поэтому кадровый резерв науки, промышленности и экономики сегодня формируется и подрастает в школах. Именно на этом этапе очень важно выявить одаренных детей, чьи способности могут принести максимальную пользу обществу в той или иной области человеческой деятельности. К сожалению, все меньше подростков выбирают профессию исследователя, инженера и технолога, а потенциальные способности многих детей к химии, физике и технике остаются неразвитыми и нереализованными.

Некоммерческое партнерство «Содействие химическому и экологическому образованию» решило обсудить эти важнейшие вопросы на Всероссийской конференции учителей «Кадровый резерв российской химии. Школьный этап», которая состоялась 11-16 ноября 2012 года в пансионате «Буревестник» Нижегородской области.

Среди организаторов конференции — Российский Союз химиков, Химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, Московский государственный университет тонких химических технологий, журнал «Химия и жизнь» и другие.

В конференции участвовало около 90 человек. Тверскую область представляли четыре учителя химии: Светлана Ивановна АБРАМОВА (МОУ СОШ №2, г. Лихославль), Лариса Витальевна ДЕЖИНА (МОУ СОШ №1, г. Тверь), Ольга Геннадьевна КУРОВА (МОУ СОШ №6, г. Торжок) и Вера Петровна ПАНКОВА (Тверская гимназия №10). Примечательно, что наши учителя узнали об этой конференции из объявления на сайте Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии, опубликованного еще в апреле.

Прочитать остальную часть записи »

В 2012-2013 учебном году в рамках подготовки по внедрению ФГОС в основной школе в Старицком районе запланирована работа постоянно действующего методического семинара по изучению применения продуктивных технологий и методов на уроках.

Первое занятие, посвященное использованию метода проектов на уроках естественнонаучного цикла, прошло на базе МБОУ «Ново-Ямская СОШ». Руководила работой  семинара заместитель директора по учебно-воспитательной работе В.Е. ХОХЛОВА. В рамках семинара участники (учителя химии, биологии и географии) познакомились с основами метода проектов и опытом его применения педагогами Ново-Ямской школы — учителем биологии Т.С. КРАСНОКУТСКОЙ, учителем географии Н.Н. КАЯКИНОЙ и учителем химии Т.В. ЖУКОВОЙ.

Участники семинара посетили интегрированный открытый урок по химии и географии, который провели Н.Н. КАЯКИНА и Т.В. ЖУКОВА. Урок, посвященный теме «Металлургический комплекс. Общие способы получения металлов. Чёрная металлургия», был проведен с использованием проектного метода и получил высокую оценку присутствовавших педагогов. Его тема неожиданно для ребят оказалась актуальной и для Старицкого района. В качестве экспертов по технологии, экологии, географии, экономике, применяя методы социологического исследования, школьники заинтересованно и с азартом подбирали, изучали и анализировали материалы по своим темам, составляли аргументированные рекомендации.

На втором уроке, который был организован в форме заседания Общественной палаты Тверской области, каждая экспертная группа высказывала аргументированное суждение, включающее  в себе изучаемый материал по химии и географии. Мнения участников проекта разделились. Возникла дискуссия, которой мастерски управляли учителя. В конце урока ребята пришли к единому мнению. В работе также приняли участие присутствовавшие учителя, которые отвечали на вопросы экспресс-анкеты социологов и голосовали вместе со всеми.

На фото – фрагменты урока:

Материал предоставлен учителем химии МОУ «Ново-Ямская СОШ» Старицкого района Татьяной Викторовной ЖУКОВОЙ, за что от имени руководства Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии выражаем ей  огромную благодарность.

Пользуясь случаем, еще раз приглашаем всех учителей химии Тверской области рассказать о своей работе на страницах нашего сайта.  

Администрация нашего сайта продолжает знакомить его посетителей с наиболее интересными публикациями средств массовой информации, касающимися проблем образования.

На прошлой неделе в газете «Санкт-Петербургские ведомости» напечатано интервью с заслуженным учителем России, доцентом Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, заместителем директора физико-математического лицея №239 г. Санкт-Петербурга, автором более ста научных работ по педагогике, математике, техническим наукам, создателем и руководителем Санкт-Петербургского городского Центра для одаренных детей Сергеем Евгеньевичем РУКШИНЫМ.

Кроме прочего, Сергей Евгеньевич знаменит тем, что умудрился взрастить двух филдсовских лауреатов — Григория ПЕРЕЛЬМАНА и Станислава СМИРНОВА. Такого в мире не удавалось никому! (Интересно отметить, что на своей странице в Фейсбуке Григорий ПЕРЕЛЬМАН в разделе об образовании указывает только две позиции — Сергей РУКШИН (не номер школы, а именно так!) и Ленинградский государственный университет. Согласитесь, это дорогого стоит!)

Ученики С.Е. РУКШИНА завоевали больше 80 медалей международных олимпиад, причем более 40 из них — золотые (непобитый в мире рекорд!). В августе 2012 года Сергей Евгеньевич был избран в новый состав Общественного совета Минобрнауки РФ.

Уверены, что мнение такого авторитетного педагога по ключевым проблемам образования будет интересно многим.  Прочитать интервью Сергея Евгеньевича РУКШИНА можно по этой ссылке.

P.S. Администраторы нашего сайта готовы опубликовать Ваше мнение о проблемах, затронутых в интервью С.Е. РУКШИНА.

Научно-исследовательская лаборатория истории педагогики и современных технологий образования Казанского (Приволжского) федерального университета и Казанский педагогический колледж приглашают принять участие в работе II Международной конференции «Педагогическое образование: история, современность, перспективы», которая состоится 28 декабря 2012 года.

На конференции планируется обсудить следующие проблемы:

• история образования и педагогической мысли;
• философия образования
• психология образования;
• педагогическая психология;
• теория и методика воспитания;
• теория и методика преподавания предметов;
• предметные знания;
• подготовка специалистов;
• профессиональная подготовка;
• поликультурное образование;
• социология образования;
• управление системой образования и другие.

Материалы для сборника трудов конференции принимаются до 15 декабря 2012 года. Статьи публикуются в аторской редакции.

Подробная информация о конференции — в прикрепленном файле.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии 2012/2013 учебного года. В задании 9-5 требуется помочь юному химику Денису синтезировать из простых веществ удобрения для своего огорода. Один из тверских девятиклассников, по-видимому, не зная, как решить задачу «химическим путем», предложил такой вариант: «Пусть Денис УДОБРЯЕТ свой огород САМ!».

28 ноября 2012 года во всех городах и районах Тверской области прошел муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Учащиеся 9-11 классов (а в отдельных муниципалитетах — даже и восьмых классов) соревновались в умении решать оригинальные задачи по химии, подготовленные региональной предметной комиссией.

В этом году форма заданий была максимально приближена к той, какой она бывает у заданий регионального и заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. Предполагалось, что первая часть каждого задания является «утешительной», и ее должны были выполнить практически все участники олимпиады. Вторая часть рассчитана на то, чтобы с ней справилось большинство школьников. Следующая часть задания должна была оказаться по силам примерно половине юных «олимпийцев», тогда как следующая, более сложная, — лишь наиболее подготовленным учащимся. Наконец, с самыми последними частями каждого задания должны были справиться единицы.

Опыт проведения муниципального этапа олимпиады в Твери показал, что, несмотря на некоторую необычность заданий в новой форме и несколько больший их объем, использование такого подхода полностью себя оправдало. С одной стороны, практически не было абсолютно «нулевых» работ — каждый участник олимпиады решал задания до того пункта, с которым мог справиться. С другой стороны, не было и 100%-го выполнения заданий, т.е. предложенные испытания обладали должной дифференцирующей силой и позволяли выявить настоящих победителей. Даже в заданиях девятого класса, при составлении которых традиционно очень сложно выдержать баланс между «Металлами» и «Неметаллами», это, по общему мнению,  удалось.

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в Твери (председатель жюри — руководитель городского методического объединения учителей химии, заместитель директора МОУ СОШ №35 Татьяна Игоревна ХАШИМОВА)  приняло участие 115 школьников: 34 девятиклассника, 43 десятиклассника и 38 учащихся одиннадцатого класса. Всего было заявлено 125 человек, из них 10 — не явились.

Победителями были признаны:

9 класс — Андрей ВАЩЕНКО (МОУ СОШ №45 с углубленным изучением отдельных предметов естественнонаучной направленности) — учитель ГОРБУНОВА Татьяна Анатольевна;

10 класс — Глеб ЭЛЕНБЕРГЕР (МОУ СОШ №45 с углубленным изучением отдельных предметов естественнонаучной направленности) — учитель  ГОРБУНОВА Татьяна Анатольевна;

11 класс — Сергей РУМЯНЦЕВ (МОУ «Тверская гимназия №8») — учитель ЕВСТИГНЕЕВА Наталья Анатольевна.

Приятно отметить, что ВСЕ победители этого года занимались в Летней школе олимпийского резерва, которую в июне этого года организовало и проводило Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии.

Призёрами олимпиады стали:

9 класс

1. Иван ВОРОБЬЁВ (МОУ «Тверская гимназия №6») — учитель МАЛОВА Людмила Александровна.

2. Евгений СМЕТАНИН (МОУ «Тверская многопрофильная гимназия №12») — учитель ЯВКИНА Наталья Степановна.

3. Дарина БОЖКО (МОУ «Тверская гимназия №10») — учитель ПАНКОВА Вера Петровна.

10 класс

1. Валентин ПЕРКИН (МОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики)  — учитель КАПУСТИНА Татьяна Анатольевна.

2. Татьяна ТРОФИМОВА (МОУ «Тверская гимназия №6») — учитель МАЛОВА Людмила Александровна.

3. Кирилл МИХАЙЛОВ (МОУ «Тверская гимназия №10») — учителя ЗАНОЗИНА Елена Владимировна, ПАНКОВА Вера Петровна.

Специально для посетителей нашего сайта учитель химии высшей категории МОУ СОШ №7 г. Конаково Марина Александровна ПЧЕЛЬНИКОВА подготовила сводную информацию о конкурсах, олимпиадах и электронных образовательных ресурсах, за что ей выражаем огромную благодарность!

Скачать сводные таблицы с информацией можно по следующим ссылкам:

• конкурсы, олимпиады, конференции в 2012/2013 учебном году;
• заочные конкурсы исследовательских работ в Обнинске;
• коллекции цифровых и электронных образовательных ресурсов;
• ресурсы для дистанционного обучения;
• ресурсы в помощь учителю;
• ресурсы по организации проектной и исследовательской деятельности;
• ресурсы по использованию свободно распространяемого программного обеспечения.

Олимпиада школьников «Ломоносов» проводится с 2005 года под девизом «via scientiarum», что в переводе с латыни означает «путь к знаниям». Она является частью молодежного научного форума «Ломоносов».

Цель олимпиады школьников «Ломоносов» сформулировал инициатор и вдохновитель олимпиадного движения ректор МГУ имени М.В. Ломоносова академик В.А. Садовничий: «Отбор и поиск талантливых ребят – стратегическая задача Московского университета. Мы стремимся привлечь талантливую молодежь к фундаментальным научным исследованиям. Талантливая молодежь – национальное достояние».

12 ноября объявлен старт отборочного этапа олимпиады школьников «Ломоносов» 2012/2013 учебного года.

Регистрация участников и вся подробная информация — на официальном портале олимпиады.

Скачать задания по химии отборочного этапа можно также на нашем сайте по этой ссылке.

Желаем удачи!

Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем ссылки на познавательные ресурсы Интернета, содержащие интересную информацию по химии:

• информационный портал телевизионного канала «Da Vinci Learning»;
• информационный портал телевизионного канала «Discovery»;
• журнал «Химия и жизнь — XXI век»;
• журнал «Химия в школе»;
• видеоканал по химии «Periodic Table of Videos» (зеркало на YouTube — здесь).

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии приглашает всех неравнодушных педагогов-химиков принять участие в наполнении сайта CHEM-TEACHER.RU свежей текущей информацией о жизни химического сообщества Тверской области.

Что мы можем опубликовать?

1. Информацию о любых ПРОВЕДЕННЫХ в Вашем учебном заведении (населенном пункте, районе) классных и внеклассных мероприятиях, связанных с химией (КВН, классный час, Неделя химии, интересная экскурсия, необычный урок, школьный праздник «Посвящение в химики», вечер химических опытов, конкурс стенгазет и т.д. и т.п.) независимо от количества участников и места проведения.  Кроме текстовой информации, очень желательно наличие нескольких фотографий.

2. Информацию о ПРЕДСТОЯЩИХ подобных мероприятиях, если они рассчитаны на широкую аудиторию и требуют для своего успешного проведения активного информирования профессионального сообщества.

3. Любые методические разработки учителей и преподавателей химии, в том числе и те, которые ранее были опубликованы в других печатных или электронных изданиях (мы обязательно дадим ссылку на первоисточник).

4. Биографическую информацию и/или воспоминания об учителях-ветеранах и тех людях, которые помогли становлению и развитию химического образования в Вашей школе (населенном пункте, районе).

Все наши публикации БЕСПЛАТНЫ!

Материалы принимаются на протяжении всего учебного года, неограниченное количество раз от одного корреспондента.

Факт публикации Вашего материала на сайте Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии будет подтвержден соответствующим сертификатом (с подписями и печатью).

Электронный адрес для отправки материалов к публикации: also@live.ru.

Расскажите о своей работе, о своих достижениях, о своих старших коллегах и наставниках широкой педагогической общественности!