Архив рубрики «Методическая работа»

Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем новые учебные пособия:

1. Ахметов М.А. Введение в нанотехнологии. Химия.

Учебное пособие в доступном изложении познакомит старшеклассников с понятием «нанотехнологии». Прочитав книгу, школьники узнают о значении химии в развитии этой новой области человеческого знания, о практическом применении и перспективах развития нанотехнологий, а также о роли нанотехнологий в создании новых веществ и материалов, уникальных приборов и оборудования.

Пособие содержит много иллюстраций, любопытных фактов, а также задания, включенные в текст параграфов, что сделает обучение более эффективным.

Скачать книгу можно по этой ссылке.

2. Виденкова Г.В., Пузыревский В.Ю. Диалогика стилей в науке. Химия. Рабочая тетрадь для 8-10 классов.

Авторы этого пособия приглашают школьников восьмых, девятых и десятых классов примерить на себе различные стили научного мышления. Предлагаемый способ – увлекательное изучение истории дискуссий по ключевым проблемам химии конца XVIII в. и почти всего XIX в.: процесс горения и состав воздуха, природа растворов, своеобразие органических соединений. Методы предлагаемой учебной работы – от анализа текстов до лабораторных работы и групповых дискуссий.

Скачать рабочую тетрадь можно по этой ссылке.

3. Пузыревский В.Ю., Виденкова Г.В. Диалогика стилей в науке. Химия. Методическое пособие для учителей.

В пособии кратко даны представления о диалогике стилей с точки зрения истории и методологии науки и об основных диалогических подходах гуманистического образования. Рассматриваются педагогические рекомендации по организации учебного процесса в русле диалогики стилей, а также приводятся тексты по истории трёх крупных дискуссий в химии, которые могут быть использованы в качестве содержательной и методической основы занятий со школьниками.
Примером, отражающим подходы к организации учебных занятий в духе идей данного пособия, служит «Рабочая тетрадь для учащихся 8–10 классов».

Скачать методическое пособие можно по этой ссылке.

4. Пузыревский В.Ю. Путевые очерки о встречах школьного образования и нанотехнологий.

В книге представлены аналитико-публицистические очерки, посвященные современным инициативам и проектам в школьном и внешкольном образовании, которые в той или иной мере связаны с современными проблемами воспитания и обучения в эпоху высоких технологий в науке и бизнесе. Преобладающей содержательной линией в повествовании является актуальность для современной инновационной политики в регионах связки «школа-вуз-производство», которая рассматривается с точки зрения начавшегося в 2010 году проекта «Школьная лига РОСНАНО». Очерки написаны в достаточно свободной манере и представляют авторский журналистский взгляд на ситуацию пока еще редких встреч школьного и внешкольного образования с новым социокультурным контекстом, связанным с наукой и бизнесом в сфере нанотехнологий и не только.
Книга будет полезна всем, кто интересуется современными тенденциями социального партнерства школьного образования, науки и предпринимательства.

Скачать книгу можно по этой ссылке.

Ричард Милвуд (Richard Millwood) из Брунельского университета (Западный Лондон, Великобритания) в рамках работы по проекту Евросоюза HoTEL (Holistic Approach to Technology Enhanced Learining — Целостный подход к технологиям развивающего обучения) разработал постер «Теории обучения». В нем он подробно проанализировал концепции и парадигмы каждой из известных теорий обучения с указанием их авторов и отнесением к той или иной научной дисциплине.

Мы уверены, что представленная работа будет интересна посетителям нашего сайта. Для того, чтобы посмотреть постер в виде графического файла, щелкните мышкой на картинке вверху этой заметки. Если Вы заинтересованы в изучении интерактивной карты Ричарда Милвуда с гиперссылками на подробные источники информации по каждой теории и каждой персоналии, щелкните по этой ссылке.

Если среди посетителей нашего сайта (или их учеников) найдутся желающие перевести это пособие на русский язык и сделать его доступным для широких масс педагогической общественности, мы с радостью опубликуем такую работу на своих страницах.

Основной органический синтез — это краеугольный камень в сложном здании химической промышленности. Как выбирают дешевое сырье и как можно превратить его в готовую продукцию с минимальным ущербом для окружающей среды? Как согласуется химическое производство с экологическими стандартами? Чем приходится платить за прогресс? Большинство химико-технологических процессов вошло в промышленную практику задолго до появления термина «зеленая химия», причем их создание было мотивировано не только заботой об окружающей среде, но и экономикой.

Об этом лекции академика Российской академии наук, доктора химических наук Ильи Иосифовича МОИСЕЕВА, показанные 17 и 18 июня 2013 года на телеканале «Культура».

Смотреть видео:      часть 1,      часть 2.

В издательстве Московского университета вышла из печати книга «Естественнонаучное образование: вызовы и перспективы» (Естественнонаучное образование: вызовы и перспективы: Сб. статей / Под общ. ред. акад. В.В. Лунина и проф. Н.Е. Кузьменко. М.: Изд-во МГУ, 2013. 272 с. ISBN 978-5-211-06539-0).

В нее включены статьи, написанные по материала дискуссий на 46-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии, которая состоялась в апреле 2012 года в Астане. Авторами статей являются известные ученые, работники органов просвещения, учителя школ и преподаватели вузов, которые представили свои суждения на тему развития естественнонаучного образования.

Вниманию посетителей сайта предлагаем наиболее интересные, на наш взгляд, работы из этого сборника:

1.  ЖУРИН А.А. Воспоминания и будущее, или размышления о судьбах школьного химического образования в России   (скачать)

2. ФЕЛЬДМАН В.И. Нанотехнологии и химическое образование в МГУ: размышления о новациях и традициях   (скачать)

3. ЕРЁМИН В.В., ЕРЁМИНА И.В. Новый образовательный стандарт в России. Плюсы и минусы для школьного химического образования  (скачать)

4. ЛИСИЧКИН Г.В. Метод проектов в химическом образовании   (скачать)

5. РЫЖОВА О.Н., КУЗЬМЕНКО Н.Е., БЕЛЕВЦОВА Е.А. Математика на вступительных экзаменах и олимпиадах по химии    (скачать)

6. КАМЕНСКИЙ А.А., КАМЕНСКИЙ П.А. Подготовка абитуриентов по химии и обучение на биологическом факультете МГУ   (скачать)

7. АБОВЯН Л.А., КОШЕЛЕВ В.Б., ТКАЧУК В.А. Профессиональная ориентация школьников. Опыт факультета фундаментальной медицины МГУ   (скачать)

8. ЖИЛИН Д.М. Заблуждения в химии — объект борьбы или вехи обучения?   (скачать)

9. ВОЛКОВА Е.В. Некоторые актуальные проблемы развития химического образования в России   (скачать)

10. ТЮЛЬКОВ И.А., ЛУНИН В.В., ГРИЦЮК Я.А. Педагогическая составляющая классического химического университетского образования   (скачать)

11. БАБКОВ А.В. Неизвестная стехиометрия   (скачать)

Подробнее с содержанием этой книги (в том числе с другими статьями и сведениями об авторах) можно познакомиться на сайте химического факультета МГУ по этой ссылке.

Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт проблем информатики Российской Академии наук, Федеральный институт развития образования, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Автономная некоммерческая организация «Информационные технологии в образовании» приглашают учителей, педагогов и воспитателей, работающих в дошкольном и общем образовании на территории Российской Федерации, а также методистов, занимающихся сопровождением дошкольного и общего образования, принять участие в Третьем Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе.

Задачей конкурса является выявление лучших образцов учительского творчества в разработке и применении ЭОР.

Конкурс призван способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, направлен на формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.

Одна из номинаций конкурса — «Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по естественнонаучным предметам».

Участники должны представить работу, которая хотя бы один раз использовалась в реальном учебном процессе за последние два учебных года.

Работы принимаются до 20 июня 2013 года исключительно в электронном виде.

Подробнее ознакомиться с условиями участия в конкурсе и подать заявку на участие можно на сайте конкурса по этой ссылке.

Планом работы Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии предусмотрен ежегодный методический семинар «Актуальные вопросы подготовки школьников к ЕГЭ и ГИА по химии». В этом году его решено провести в заочной форме.

Желающие задать вопросы, касающиеся содержания и любых аспектов проведения ЕГЭ и ГИА по химии в текущем учебном году, могут сделать это двумя способами: либо оставив комментарий к данному сообщению, либо отправив письмо по электронной почте на адрес chem-teacher@mail.ru. Ответы на поступившие вопросы будут опубликованы на страницах нашего сайта.

В рамках заочного семинара возможно размещение методических разработок наших учителей по подготовке школьников к ЕГЭ и ГИА по химии.

Приглашаем всех желающих принять участие в работе семинара!

20 марта 2013 года в рамках работы методических объединений учителей химии Кашинского и Калязинского районов на базе МБОУ СОШ №1 г. Кашина  прошла межмуниципальная научно-практическая конференция, посвященная жизни и деятельности Д.И. Менделеева «Менделеевские среды».

На конференции были рассмотрены презентации и заслушаны выступления обучающихся школ Кашина и Калязина на темы: «Родословная Д.И. Менделеева», «Детские и юношеские годы Д.И. Менделеева», «Периодический закон — история и современность», «Химические элементы в организме человека».

Во второй части конференции состоялась интеллектуальная игра по химии «Конкурс эрудитов». Ребята продемонстрировали свои знания, проявили выдумку, находчивость, смекалку.

Всем участникам конференции были вручены дипломы. Ребята и учителя остались довольны проведенным мероприятием.

Прочитать остальную часть записи »

В рамках реализации плана работы Тверского отделения межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2012-2013 учебном году впервые был объявлен Региональный конкурс методических разработок «Оригинальная задача — 2013».

На конкурс было заявлено 40 олимпиадных задач по химии от 14 авторов (учителей химии, студентов и обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений). Конкурс состоялся по следующим номинациям: «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность), «Лучшая расчетная (теоретическая) задача», «Лучшая качественная (экспериментальная) задача» и «Лучшая комбинированная задача».

Прочитать остальную часть записи »

Второй год подряд в  Мирновской СОШ им. А.А. Воскресенского (Торжокский р-н) проводится межпредметная неделя «В мире воды». Она посвящена Всемирному дню воды, который отмечается 22 марта.

Основной целью проведения мероприятия является развитие познавательного интереса учащихся, межпредметная интеграция, углубление знаний, формирование экологической культуры, развитие творческих способностей детей.

В течение недели учащиеся и педагоги были погружены в водную стихию. Никто не остался безучастен. Одни рисовали плакаты, сочиняли стихи, путешествовали по станциям с каплей воды, другие пытались разгадать тайны удивительного вещества, участвовали в конкурсе чтецов, фотографов. Каждый мог найти занятие по душе.

Прочитать остальную часть записи »

Второй съезд учителей и преподавателей химии Тверской области пройдет 29 марта 2012 года (пятница) на базе Тверского областного института усовершенствования учителей (Тверь, Волоколамский проспект, д. 7).

Открытие Съезда — в 11-00, регистрация участников — с 10-00.

В рамках Съезда состоится региональная научно-практическая конференция учителей и преподавателей химии «Актуальные вопросы методики обучения химии». Скачать программу конференции можно по этой ссылке.

Также на Съезде пройдет презентация учебно-методического пособия «Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии».

Пособие включает в себя задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2012-2013 учебного года и те авторские олимпиадные задачи, представленные в рамках первого Регионального конкурса методических разработок «Оригинальная задача — 2013», которые по результатам экспертизы получили положительное заключение и были рекомендованы к публикации. Заинтересованные лица  смогут приобрести данное пособие во время работы Съезда.

Закончить работу планируется ориентировочно к 15-00.

Приглашаем  всех желающих принять участие в работе Съезда!