Архив рубрики «Олимпиады»

Видеокурс для учителей химии «Особенности подготовки школьников к олимпиадам»

Как развить талант детей, одаренных в области химии? И можно ли помочь остальным ребятам почувствовать себя уверенными на олимпиаде по химии?

Как правило, многие олимпиадные задачи могут быть решены при помощи основных сведений из школьного курса естественнонаучных предметов — надо лишь научить школьников правильно распоряжаться этим багажом информации.

Видеокурс «Особенности подготовки к олимпиадам по химии» поможет учителям химии привлечь школьников к занятиям и подготовить их к успешному выступлению на олимпиадах.

Автор — профессор химического факультета МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА, доктор физико-математических наук Вадим Владимирович ЕРЁМИН.

Курс содержит 37 видео и рассчитан на пять недель (48 академических часов).

В программе:

  • методика развития талантов, обучающихся в области химии (психолого-педагогические аспекты развития детской одаренности; работа с одаренными детьми в области химии; развитие познавательного интереса в области химии — кружки и проектная деятельность);
  • рассказ об олимпиадах по химии в России и в мире (как все начиналось; современное состояние олимпиад по химии в России; особенности заданий основных этапов Всероссийской олимпиады; обзор олимпиад по химии, входящих в перечень РСОШ; Международная химическая олимпиада; Менделеевская олимпиада по химии; успехи России в олимпиадном движении)
  • муниципальный и региональный этапы Всероссийской олимпиады школьников по химии (организация и особенности подготовки);
  • практические советы от лучших школьных учителей химии и др.

Обучение на курсе бесплатное. Для участия необходимо зарегистрироваться.

В процессе обучения надо будет выполнить 21 проверочное задание. В случае успешного прохождения курса можно получить удостоверение о повышении квалификации в объеме 48 академических часов (стоимость 3000 руб.).

Курс запускается по когортному принципу каждый месяц, кроме января. Если вы не успели на текущий запуск, можно присоединиться к следующей когорте слушателей.

Узнать подробности  и зарегистрироваться на видеокурс «Особенности подготовки школьников к олимпиадам по химии» можно по этой ссылке.

Подведены итоги V Открытого регионального конкурса олимпиадных заданий «Оригинальная задача-2017»

Original_problem_2016_logo

В рамках реализации плана работы Тверского регионального отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2016/2017 учебном году был объявлен V Открытый региональный конкурс методических разработок олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача – 2017».

На конкурс была заявлена 31 олимпиадная задача от 18 авторов – учителей химии и обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений.

Конкурс состоялся по следующим номинациям:

  • «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность);
  • «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»;
  • «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»;
  • «Лучшая комбинированная задача».

Экспертизу работ проводили учёные и опытные учителя химии Тверской области.

Преследуя цель объективной оценки материалов, все конкурсные задачи были предварительно зашифрованы.

Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от задачи, оригинальность, грамотность в формулировке задания, понятность условия для учащихся, возможность решения задачи несколькими способами, рациональность решения, доля авторского текста. Все работы проверялись системой «Антиплагиат».

Пять задач из тридцати одной не прошли конкурсный отбор.

Победителями стали:

Номинация «Самая оригинальная задача»

1 местоАлексей Анатольевич КОРЧЕВСКИЙ (учитель химии МБОУ СОШ №45 г. Курска, Курская область)

2 местоОлеся Юрьевна ЛУФТ (учитель химии МБОУ СШ №8 г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ)

Номинация «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»

1 местоДенис Сергеевич ИСАЕВ (учитель химии МОУ СОШ №43 г. Твери, Тверская область)

2 место — Екатерина Владимировна НИФАЕВА (учитель химии МБОУ СОШ №3 г. Брянска, Брянская область)

3 местоВладислав ВОЛОШКОВ (ученик 10 класса МОУ СОШ №1 им. А.С. ПУШКИНА г. Ржева, Тверская область)

Номинация «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»

1 местоИван ДЕДОВ (ученик 8 класса), Ольга Николаевна РОДИНА (учитель химии МОУ СОШ №9 им. В.Т. СТЕПАНЧЕНКО г. Ржева, Тверская область)

2 местоАлександра ВОКУЕВА (ученица 10 класса МОУ Школа-детский сад им. Героя Советского Союза А.М. ЗВЕРЕВА с. Катравож Приуральского района, Ямало-Ненецкий автономный округ)

3 местоМария Владимировна БОНИНА (учитель химии МБОУ СОШ №1 пос. Редкино Конаковского района, Тверская область)

Номинация «Лучшая комбинированная задача»

1 местоЛюбовь Васильевна ЯКИМОВА (учитель химии МОУ СОШ №5 им. Воинов 100-й и 101-й отдельных стрелковых бригад г. Ржева, Тверская область)

2 местоЛариса Витальевна ДЕЖИНА (учитель химии МОУ СОШ №1 г. Твери, Тверская область)

Подробнее с итоговым протоколом V Открытого регионального конкурса «Оригинальная задача — 2017» можно познакомиться по этой ссылке.

По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии подготовлено к изданию учебно-методическое пособие:

Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии / А.Е. Соболев, Л.В. Якимова, Д.С. Исаев [и др.]; под ред. А.Е. Соболева. – Тверь: Издательство «СФК-офис», 2017. – Вып. 5. – 64 с. —  (ISBN 978-5-91504-059-4).

Пособие содержит также также задания IV Региональной олимпиады «Химоня — 2016» (с решениями).

По вопросам приобретения пособия можно обращаться к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru.

Состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

C 1 по 2 февраля 2017 года в г. Твери на базе Тверского государственного университета прошел региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии. В нем приняли участие 25 обучающихся Верхневолжья — победители и призеры предыдущего (муниципального) этапа олимпиады: пять девятиклассников, четыре десятиклассника и шестнадцать учащихся одиннадцатого класса.

С сожалением вынуждены констатировать, что число участников Тверского регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии ежегодно снижается (в прошлом году их было 34).

(Для сравнения: в IV Региональной олимпиаде «Химоня», организованной Ассоциацией учителей химии Тверской области в мае 2016 года, приняли участие 355 школьников 8-х — 10-х классов из 72 образовательных учреждений Верхневолжья.)

Задания, разработанные Центральной методической комиссией, как всегда, были одинаковы для всех юных химиков России. Для успешного решения предложенных задач школьникам было необходимо творчески использовать имеющиеся у них знания, уметь применить эти знания в нестандартных ситуациях.

Работы учащихся оценивало авторитетное жюри под председательством профессора кафедры неорганической и аналитической химии Тверского государственного университета, доктора химических наук Виктора Михайловича НИКОЛЬСКОГО. 

Результаты олимпиады оказались следующими:

9 класс

Победителей нет, призеров нет.

Лучших результатов достигли:

1. Герман Романович ЗЕНИКОВ (МОУ СОШ №1, г. Тверь) — 45,0% выполненных заданий.

2. Вадим Сергеевич КОЛЧЕГАНОВ (МОУ «Тверской лицей») — 44,2% выполненных заданий.

3. Егор Алексеевич ВИШНЯКОВ (МОУ СОШ №12, г. Ржев) — 43,9% выполненных заданий.

10 класс

Победителей нет. 

Призером олимпиады стал Илья Борисович ПАВЛОВ (МБОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики, г. Тверь) — 50,0% выполненных заданий.

11 класс

Победителем олимпиады признан Михаил Александрович ДЕРЕНДЯЕВ (МОУ «Многопрофильная гимназия №12», г. Тверь) — 79,2% выполненных заданий.

Призеров нет.

(Автор фото — Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА)

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии желает всем участникам регионального этапа олимпиады дальнейших творческих успехов и покорения новых олимпийских высот!

15 февраля — последний срок приема работ на конкурсы Ассоциации учителей химии Тверской области

Открытые образовательные конкурсы, объявленные Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии, вызвали большой интерес у педагогов и учащихся не только Тверской области, но и всей России. К нам уже поступили конкурсные работы из Брянска, Вологды, Грозного, Курска, Нового Уренгоя, Хабаровска, Череповца, а также Башкортостана, Красноярского края, Мордовии, Чукотского АО…

Идя навстречу многочисленным пожеланиям коллег, а также учитывая возможные задержки с передачей информации в другие регионы, Оргкомитетом принято решение о продлении срока приема работ на все конкурсы, организуемые нашей Ассоциацией, до 15 февраля 2017 года (включительно).

Обращаем ваше внимание, что это последняя пролонгация. По организационным и техническим причинам дальнейшего продления срока приема конкурсных работ не будет! Настоятельно советуем всем, кого заинтересовало участие в следующих конкурсах Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии:

  • I Открытый конкурс творческих работ «Химическая лаборатория»;

  • II Открытый конкурс учебных презентаций «Мир химии»;

  • IV Открытый конкурс дидактических игр «Химическая игротека»;

  • V Открытый конкурс олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача»,

отправить свои работы в Оргкомитет в срок до 15 февраля 2017 года.

С правилами проведения всех конкурсов можно ознакомиться по этой ссылке.

Приглашаем всех желающих педагогов и школьников принять участие в Открытых конкурсах Ассоциации учителей и преподавателей химии Тверской области!

Продлены сроки приема работ на Открытые региональные конкурсы «Мир химии» и «Химическая лаборатория»

По многочисленным просьбам педагогов сроки приема работ на II Открытый региональный конкурс учебных презентаций «Мир химии» и I Открытый региональный конкурс творческих работ «Химическая лаборатория», организуемые Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии, продлены до 31 января 2017 года.

Напоминаем, что 31 января 2017 года истекают сроки подачи работ на V Открытый региональный конкурс олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача» и IV Открытый региональный конкурс дидактических игр «Химическая игротека», также организуемые нашим педагогическим сообществом.

С правилами проведения всех конкурсов можно ознакомиться по этой ссылке.

Приглашаем всех желающих педагогов и школьников принять участие в Открытых конкурсах Ассоциации учителей и преподавателей химии Тверской области!

Продолжается прием работ на конкурсы Ассоциации учителей и преподавателей химии Тверской области

Новогодние каникулы — прекрасная пора не только для отдыха, но и для того, чтобы без спешки и суеты подготовить работы на конкурсы, организуемые Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии:

V Открытый региональный конкурс олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача — 2017» (все подробности можно найти здесь);

IV Открытый региональный конкурс дидактических игр по химии «Химическая игротека — 2017» (исчерпывающая информация доступна по этой ссылке);

II Открытый региональный конкурс учебных презентаций «Мир химии — 2017» (все подробности можно найти тут);

I Открытый региональный конкурс творческих работ «Химическая лаборатория — 2017» (самая полная информация доступна по этой ссылке).

Участие во всех конкурсах БЕСПЛАТНОЕ.

Уверены, что каждый творческий учитель и каждый школьник, занимающийся химией, сможет среди множества предложенных найти тот конкурс и ту номинацию, которые ему наиболее близки и интересны.

Приглашаем всех желающих педагогов и школьников принять участие в Открытых конкурсах Ассоциации учителей и преподавателей химии Тверской области!

Открыта регистрация участников отборочного этапа Олимпиады школьников СПбГУ по химии

Олимпиада школьников по химии проводится Санкт-Петербургским государственным университетом с 1996 года.

Олимпиада состоит из двух обязательных этапов — отборочного и заключительного. В 2017 году отборочной этап Олимпиады школьников СПбГУ по химии проводится в заочной форме. К участию в заключительном этапе допускаются победители и призеры отборочного этапа, а также победители и призеры Олимпиады школьников СПбГУ по химии предыдущего учебного года, продолжающие обучение по программам среднего (полного) общего образования.

Олимпиаде школьников СПбГУ по химии присвоен третий уровень в Перечне олимпиад школьников на 2016/2017 учебный год.

Для участия в отборочном этапе необходимо зарегистрироваться на сайте Олимпиады по этой ссылке. После успешной регистрации будет открыт онлайн-доступ к заданиям, на выполнение которых отводится два астрономических часа. 

Участвовать в олимпиаде можно, либо онлайн — решая задания в режиме реального времени непосредственно в электронной системе Олимпиады, либо офлайн — скачав задания на компьютер, решив их и в течение двух часов загрузив решения в электронную систему.

Срок проведения отборочного этапа — до 22 января 2017 года.

Все подробности доступны на официальном сайте Олимпиады школьников СПбГУ по химии по этой ссылке.

VIII Открытый турнир по решению химических задач

Портал «Сеть творческих учителей» приглашает всех желающих учителей химии принять участие в VIII Открытом турнире по решению химических задач. В течение двух недель — с 8 по 22 января 2017 года — участникам предстоит решить шестнадцать непростых заданий.

VIII Открытый турнир проводят победители VII Турнира Руслан Валентинович ШКЛЕЙНИК (г. Витебск, Республика Беларусь) и Владимир Леонидович КРЮКОВ (г. Мценск, Орловская область, РФ).

Регистрация открыта по этой ссылке.

P.S. Благодарим Георгия Михайловича МОЖАЕВА (сайт «КонТрен — Химия для всех») за предоставленную информацию.

V Открытый региональный конкурс олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача — 2017»

Original_problem_2016_logo

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии России приглашает всех желающих принять участие в V Открытом региональном конкурсе методических разработок олимпиадных заданий по химии «Оригинальная задача — 2017».

Цель конкурса – популяризация олимпиадного движения по химии.

Задачами конкурса являются:

  • выявление лучших авторских разработок олимпиадных заданий по химии;
  • организация дистанционного соревнования авторов оригинальных задач;
  • обобщение и распространение педагогического опыта;
  • повышение профессионального уровня педагогов;
  • издание сборника авторских олимпиадных заданий (с присвоением ISBN и включением в базу данных РИНЦ).

В конкурсе могут принять участие учителя химии средних общеобразовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, студенты химических и педагогических специальностей и направлений подготовки, учащиеся старших классов общеобразовательных учреждений.

На конкурс принимаются только оригинальные олимпиадные задания (выполненные индивидуально или в соавторстве), содержание которых не должно выходить за рамки базового курса химии средней школы. Предложенные тексты должны быть ориентированы на проведение школьного, муниципального или регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по химии. Задания, принимающие участие в конкурсе, не должны быть ранее опубликованы в печатных изданиях или сети Интернет!

Конкурс проводится по следующим номинациям:

  • «Самая оригинальная задача»;
  • «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»;
  • «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»;
  • «Лучшая комбинированная задача».

Прием заявок и конкурсных работ — до 31 января 2017 года.

Подробную информацию о конкурсе «Оригинальная задача — 2017» можно найти в официальном Положении о нем по этой ссылке.

Вопросы об участии в конкурсе следует направлять куратору проекта, секретарю Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронной почте IsaevDS@yandex.ru (с пометкой «Вопросы Оригинальная задача — 2017»).

Состоялся муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

29 ноября 2016 года во всех городах и районах Тверской области прошел муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии.

В течение почти четырех часов учащиеся 8-х — 11-х классов соревновались в умении решать химические задачи. К сожалению, задания этого года абсолютно не соответствовали уровню знаний и возможностям большинства школьников. Откровенно говоря, предложенные задания оставляли желать лучшего как в содержательном, так и в методическом плане. (Особенно это было заметно после «вкусных» заданий отборочного этапа Всесибирской олимпиады.)

В этом году учащимся восьмых классов было предложено решить пять заданий, тогда как учащимся всех остальных классов — почему-то лишь четыре. В одиннадцатом классе не было ни одной полноценной задачи по органической химии! Ученикам девятого класса предлагалось определить энтальпию(!) образования неизвестного вещества, а восьмиклассникам (на третьем месяце изучения химии!) — «предложить кратчайший путь идентификации» солей. Это при том, что учащиеся восьмого класса ещё не знают даже формул перечисленных соединений, не говоря уже о реакциях между ними и методах идентификации!

Удивительно бестолковым оказалось задание №4 в одиннадцатом классе. Действительно, какова может быть методическая ценность задачи на использование закона действующих масс и принципа Ле Шателье, если вместо подробного, полного, исчерпывающего решения от школьника требуется «только УКАЗАТЬ, куда сместится равновесие — вправо или влево»?! Написал «вправо» — получил 5 баллов, написал «влево»0 баллов. Других вариантов нет! Аналогичная ситуация с заданием №4 в десятом классе.

Мы не ставили себе целью анализировать степень оригинальности и наличие некорректных заимствований во всех предложенных задачах, но даже мимолетный поиск одного-единственного №2 из одиннадцатого класса позволил установить, что и условие, и решение этого задания размещены в открытом доступе в сети Интернет, поскольку оно уже использовалось в 2007 году на федеральном окружном этапе(!!!) Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Нам кажется, что учащиеся Тверской области достойны более качественных заданий муниципального этапа. Таких заданий, которые позволили бы проявить свои способности большинству участников олимпиады и не отбивали бы у них желание заниматься химией в дальнейшем. Заданий, которые не оставляли бы у учителей чувство досады и неудовлетворенности от невозможности достойно представить свою работу.  

В Твери в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 132 человека: 26 восьмиклассников, 40 девятиклассников, 28 десятиклассников и 38 учащихся одиннадцатого класса.

Авторитетное жюри под председательством руководителя методического объединения учителей химии г. Твери, заместителя директора МОУ СОШ №35 Татьяны Игоревны ХАШИМОВОЙ признало, что победителей нет, поскольку ни один школьник не набрал более 70% баллов от общей суммы (что при таких заданиях совершенно неудивительно).

По положению, призерами олимпиады в каждом классе могут быть признаны учащиеся, набравшие не менее 50% баллов. Призеров в этом году мало. Ими стали:

8 класс

1. Никита ДЕМЧЕНКОВ (МБОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики) — учитель Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА.

2. Мария СОБОЛЕВА (МОУ «Гимназия №44»)  учитель Светлана Евгеньевна МАЛЯРОВА.

9 класс

Герман ЗЕНИКОВ (МОУ СОШ №1) — учитель Лариса Витальевна ДЕЖИНА.

10 класс

Илья ПАВЛОВ (МБОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики) — учитель Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА.

11 класс

1. Никита БАБУРКИН (МОУ «Тверской лицей») — учитель Нина Вениаминовна КАПИТОНОВА.

2. Николай КАРАСЁВ (МОУ СОШ №20) — учитель Наталья Александровна АНИСЕНКОВА.

3. Анастасия ХОХЛОВА (МБОУ СШ №45 с углубленным изучением отдельных предметов естественнонаучной направленности) — учитель Татьяна Анатольевна ГОРБУНОВА.

Скачать итоговый протокол олимпиады можно здесь или на сайте Управления образованием Администрации города Твери по этой ссылке.

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии сердечно поздравляет всех призеров муниципального этапа олимпиады с заслуженным успехом и желает покорения новых олимпийских высот!

20161129_095411

20161129_102021

20161129_102039

20161129_102100

20161129_102125

20161129_102148

20161129_102153

20161129_102236

20161129_102248

20161129_102349

20161129_102536

img_1811

(Автор фото — Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА)

Новые комментарии
Статистика