Архив автора

В новых номерах журнала «Химия в школе» за 2015 год опубликованы работы наших коллег — учителей химии Тверской области, с которыми мы хотим познакомить посетителей этого сайта.

1. В №7 в рубрике «Методика и обмен опытом» напечатан материал Светланы Ивановны АБРАМОВОЙ (г. Лихославль, МОУ СОШ №2) с названием «Урок-исследование по теме «Физические и химические явления».

Урок может быть использован учителями, работающими по разным программам и учебникам, так как данная тема в курсе химии является классической. В разработке предложен нетрадиционный подход к раскрытию темы. Особым образом выделяются задачи формирования первоначальных навыков исследования, умения наблюдать и делать выводы, а также повышения компьютерной грамотности учащихся. На уроке широко применяются современные технологии и цифровые образовательные ресурсы. Данный материал может оказать помощь начинающему педагогу, поскольку в нем подробно описаны все действия учителя.

2. В №8 в рубрике «Химический эксперимент» опубликован материал Юлии Борисовны КАНДАКОВОЙ (г. Зубцов, МОУ СОШ №1) «Элективный курс «Экспериментальные задачи по химии».

Курс адресован учащимся 10 класса, выбирающим естественнонаучное направление, и носит предметно-ориентированный характер.

Издательство «Просвещение» — крупнейшее отечественное издательство специализированной учебной и педагогической литературы — объявило о реализации проекта открытой экспертизы, главной идеей которого является анализ текстового содержания и иллюстраций существующих школьных учебников (учебных пособий) и выявление материалов, требующих улучшения, корректировки или доработки.

К участию в экспертизе приглашаются все желающие.

Сроки реализации проекта — с 1 ноября 2015 года по 15 мая 2016 года.

Какие могут быть замечания?

Опечатки, качество полиграфического исполнения, устаревшие данные, данные, требующие актуализации и корректировки, прочие.

Какие могут быть пожелания?

Возможно, Вы считаете, что в учебнике недостаточное количество задач к теме? Или хорошо было бы расширить иллюстративный ряд? Или привести пример из жизни Вашего субъекта Федерации?

Вы хотите отметить положительное качество наших учебников?

Пожалуйста, поделитесь своими положительными впечатлениями, мы постараемся учесть информацию в других пособиях, отметить их создателей.

Как оставить отзыв?

Оставить любой отзыв или пожелание по учебникам и учебным пособиям издательства «Просвещение» можно, отправив письмо по электронному адресу expertise@prosv.ru.

В письме необходимо указать:

1. Информацию об учебнике:
   • название;
   • автор(ы);
   • год выпуска;
   • желательно фото обложки или титульного листа, страницы с ISBN и другими выходными данными (датой подписания в печать).
2. Описание или фотографию (скан) страницы учебника с опечаткой или другими замечаниями.

Всероссийский конкурс научных работ школьников «Юниор» включает в себя предметную олимпиаду по направлению конкурса и защиту научного проекта по профилю секции. Конкурс проводится для школьников 9-11 классов.

В 2015-2016 учебном году конкурс «Юниор» будет проводиться по двум направлениям — «Инженерные науки» и «Естественные науки», которые включают в себя шесть секций:

• Направление «Инженерные науки»:
  • Физика и астрономия
  • Математика
  • Робототехника
  • Информатика
• Направление «Естественные науки»:
  • Биология и экология
  • Химия

В 2016 году конкурс «Юниор» по двум указанным направлениям входит в Перечень олимпиад школьников (3 уровень).

Победители и призеры конкурса по инженерным наукам смогут получить льготы или по математике, или по физике, или по информатике (по своему выбору) при поступлении в вузы на те направления подготовки, где есть вступительные испытания по этим предметам.

Победители и призеры конкурса по естественным наукам смогут получить льготы или по биологии, или по химии (по своему выбору) при поступлении в ВУЗы на те направления подготовки, где есть вступительные испытания по этим предметам.

График проведения конкурса «Юниор» в 2015-2016 учебном году

• Регистрация и представление тезисов проектов осуществляется на сайте Конкурса до 1 января 2016 года (для граждан иностранных государств – до 1 декабря 2015 года).
• Финал конкурса «Юниор» состоится 30 января 2016 года в НИЯУ МИФИ (г. Москва).
• Объявление результатов и прием апелляций – 31 января 2016 года.

Подробная информация доступна на официальном сайте конкурса по этой ссылке.

В последнее время в российских школах появилась «модная» тенденция со стороны администрации – заставлять учителей обязательно присутствовать в школе 36 часов в неделю. Поскольку в действующем законодательстве нет чёткого разъяснения о ненормируемой части рабочего времени учителя, да и понятие «продолжительность рабочего времени не более 36 часов» не является единым для всех педагогических работников, то профессиональное сообщество обратилось к министру образования и науки РФ Дмитрию Викторовичу ЛИВАНОВУ с просьбой дать разъяснения по этому поводу.

Рассмотрев обращения из Минтруда России, Министерство образования и науки РФ 15.10.2015 г. разослало письмо №08-ПГ-МОН-37849 «О продолжительности рабочего времени и особенностях, связанных с режимом рабочего времени педагогических и других работников образовательных организаций».  Итак, что же считается рабочим временем учителя? 

Прочитать остальную часть записи »

Доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА, член редколлегии журнала «Химия в школе», кандидат педагогических наук Наталья Евгеньевна ДЕРЯБИНА планирует в 2016 году организовать для учителей обучающие семинары по Интернету (вебинары).

Время проведения вебинаров — по субботам с 18:00 до 20:00, затем (до 21:00) — ответы на вопросы. Начало занятий — с  6 февраля.

Тематика первого цикла — «Окислительно-восстановительные реакции в неорганической химии». На вебинарах будет рассмотрена методика обучения и решены все задания из одноименного пособия Н.Е. ДЕРЯБИНОЙ. Участие в вебинарах может оказаться полезным учителям, преподающим химию на профильном уровне, занимающимся подготовкой к ЕГЭ, а также всем, кто хочет повысить свой уровень педагогического мастерства.

Подписчики журнала «Химия в школе», прослушавшие цикл вебинаров и успешно выполнившие итоговое тестовое задание, получат сертификат.

Для записи на вебинары Н.Е. ДЕРЯБИНОЙ необходимо в произвольной форме отправить заявку на электронный адрес minispravochnik@yandex.ru.

В Твери приобрести пособие Н.Е. ДЕРЯБИНОЙ «Окислительно-восстановительные реакции в неорганической химии», а также ее минисправочники:

• «Неорганическая химия в реакциях»,
• «Органическая химия в реакциях»,
• «Связи между классами веществ»,
• «Минисправочник для решения качественных задач по химии»

можно у заместителя председателя Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии, учителя химии МБОУ СОШ №17 Натальи Анатольевны ЕВСТИГНЕЕВОЙ (моб. тел. 8-910-537-81-27; E-mail: natali060177@mail.ru).

Купить эти и другие пособия Н.Е. ДЕРЯБИНОЙ (правда, по более высокой цене + стоимость доставки) можно также в интернет-магазине UniversityBooks (ссылка — здесь).

6 ноября 2015 года в Твери на базе МБОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики с большим успехом прошел семинар доцента кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА, члена редколлегии журнала «Химия в школе», кандидата педагогических наук Натальи Евгеньевны ДЕРЯБИНОЙ.

Мероприятие было организовано Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии (заместитель председателя — Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА) при содействии администрации МБОУ СОШ №17 г. Твери (директор — Елена Анатольевна КУЧИНА) и информационной поддержке городского управления образования (огромное спасибо Татьяне Геннадьевне БАТАСОВОЙ и Надежде Викторовне БЕЛЯЦКОЙ!).

В семинаре приняли участие 45 учителей химии следующих образовательных учреждений Верхневолжья:

• г. Тверь:
  • МОУ СОШ №№1, 7, 11, 14, 17, 18, 20, 27, 29, 35, 37, 38, 39, 42, 43, 45, 47, 48, 51; МОУ гимназии №№8, 12, 44; МОУ Тверской лицей; Тверское суворовское военное училище;
• г. Вышний Волочек:
  • МОУ Лицей №15;
• Зубцовский район:
  • МОУ Никольская ООШ;
• г. Кашин:
  • МБОУ СОШ №3;
• г. Лихославль:
  • МОУ СОШ №2;
• пгт. Максатиха:
  • МБОУ СОШ №№1, 2;
• Рамешковский район:
  • МОУ Киверичская СОШ;
• г. Ржев:
  • МОУ СОШ №№1, 4, 5, 8, 9, 11, гимназия № 10;
• Ржевский район:
  • МОУ Итомлинская СОШ;
• Старицкий район:
  • МОУ Луковниковская СОШ, МОУ Ново-Ямская СОШ;
• г. Торжок:
  • МБОУ СОШ №6.

Семинар был посвящен изучению авторской методики обучения школьников эффективным способам решения «цепочек» превращений органических соединений.

Наталья Евгеньевна, хорошо известная нашим учителям как автор множества замечательных пособий по неорганической и органической химии, щедро делилась со слушателями своими методическими находками, интересными приемами и разработками. Ее яркая, образная, выразительная речь в сочетании с блестящим знанием химии и методики преподавания химии, необычайная живость ума, удивительная способность быстро и надолго находить контакт с любой аудиторией, умелое использование в своей работе педагогических приемов управления большим коллективом, активное вовлечение слушателей в процесс общения, великолепное чувство юмора — всё это снискало выступлению Н.Е. ДЕРЯБИНОЙ неподдельный интерес присутствующих. Нет никакого сомнения, что использование в учебном процессе той информации, которая была получена на этом семинаре, будет реально способствовать повышению качества преподавания химии в общеобразовательных учреждениях Тверского региона.

По окончании встречи слушатели имели возможность познакомиться с новинками методической литературы.

Учитывая большой интерес педагогической общественности, решено сделать семинары Натальи Евгеньевны ДЕРЯБИНОЙ в Твери традиционными.

Прочитать остальную часть записи »

2 ноября 2015 года в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва) состоялся семинар по обсуждению экзаменационных моделей для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, разработанных в рамках проекта по развитию моделей измерительных материалов в соответствии с требованиями ФГОС основной и старшей школы нового поколения.

По приглашению Центра развития образования ФГБУ «Российская академия образования» в семинаре приняли участие председатель Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Александр Евгеньевич СОБОЛЕВ и секретарь Отделения Денис Сергеевич ИСАЕВ.

Открывая семинар, с приветственным словом к собравшимся обратился ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Евгений Юрьевич МАЛЕВАНОВ:

Прочитать остальную часть записи »

Российский химико-технологический университет им. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА приглашает принять участие в Международной дистанционной олимпиаде школьников «Интер-Химик-Юниор-2015» (Российской дистанционной олимпиаде школьников по химии).

В этой олимпиаде могут участвовать учащиеся любых классов средних учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и дальнего зарубежья.

Целью проведения олимпиады является выявление наиболее одаренных молодых людей, интересующихся химией и желающих после окончания школы поступить в вузы химического профиля. Проведение дистанционных олимпиад позволяет существенно расширить круг ее участников за счет привлечения школьников из удаленных районов России, а также ближнего и дальнего зарубежья.

Данная олимпиада позволит школьникам не только проверить свои знания по химии, но также подготовиться к очной химико-математической олимпиаде. Результаты победителей очной химико-математической олимпиады по желанию участников могут быть засчитаны в качестве оценок вступительных испытаний в РХТУ им. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА.

Программой дистанционной олимпиады предусмотрено проведение одного теоретического тура. Все участники олимпиады выполняют одно и то же задание. Ответы принимаются только по электронной почте до 1 декабря 2015 года.

Победители олимпиады определяются до 15 декабря. Результаты олимпиады выставляются на сайте РХТУ им. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА 15 декабря. Дипломы победителям и участникам олимпиады рассылаются по электронной почте до 31 декабря.

В олимпиаде определяется только личное первенство. Победителями признаются участники, набравшие максимальное количество баллов. Число призеров определяется после проверки присланных решений с учетом количества выполненных заданий и качества представленных ответов.

Задания Международной дистанционной олимпиады «Интер-Химик-Юниор-2015» (Российской дистанционной олимпиады школьников по химии) можно скачать по этой ссылке.

Вся информация о Дистанционной олимпиаде школьников — на ее официальном сайте.

P.S. Приятно напомнить, что тверские школьники уже становились победителями и призерами этой олимпиады.

Обнародованы итоги Единого государственного экзамена 2015 года.

Для участия в ЕГЭ по химии в  Тверской области было зарегистрировано 744 человека. В экзамене приняли участие 652 человека. Общее количество сдававших ЕГЭ по химии в 2015 году оказалось на 13 человек больше, чем годом ранее, и на 36 человек меньше, чем в 2013 году.

В 2015 году полученный средний балл составил 61,49, что несколько больше аналогичных показателей 2014 года (61,0) и 2012 года (59,8), но существенно ниже результата 2013 года (73,1).

Установленное Рособрнадзором минимальное количество баллов по химии, подтверждающее освоение выпускником основной общеобразовательной программы, в этом году по сравнению с 2014 годом не изменилось и осталось равным 36 баллам. В Тверской области минимальный порог не смогли преодолеть 49 выпускников (7,5%), что существенно выше аналогичного показателя прошлого года (5,5%).

В то же время больше трети (34,5%) участников ЕГЭ по химии в Тверской области (225 человек) получили на экзамене 70 баллов и более. В 2014 году этот показатель составлял лишь 32,6% (208 человек).

Максимально возможную оценку — 100 баллов — в этом году заслужили шесть учащихся образовательных учреждений Верхневолжья. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации № 152-ФЗ «О персональных данных» от 27 июня 2006 года мы не можем назвать имена наших победителей без их письменного согласия. Сообщаем лишь, что это выпускники:

• МОУ «Тверская гимназия №6»,
• МОУ СОШ №45 с углубленным изучением отдельных предметов естественнонаучной направленности (г. Тверь),
• МОУ СОШ №1 им. А.С. ПУШКИНА (г. Ржев),
• МОУ СОШ №9 им. В.Т. СТЕПАНЧЕНКО (г. Ржев),
• МОУ «Гимназия №2» (г. Нелидово),
• МБОУ СОШ №7 (г. Конаково).

Для справки: в 2014 году лишь 2 школьника Тверской области получили 100 баллов на ЕГЭ по химии. В 2013 году количество таких школьников было аномально высоким — 31 (впрочем, причины этого широко известны), в 2012 году их было семь, в 2011-м — шесть.

Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии сердечно поздравляет с окончанием экзаменационной эпопеи всех участников ЕГЭ и желает им в новом учебном году дальнейших успехов в изучении химической науки!

P.S. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания химии в средней школе, составленные Аделаидой Александровной КАВЕРИНОЙ и Мариной Геннадьевной СНАСТИНОЙ на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ, можно скачать по этой ссылке.

Стали известны результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 2015 года в Тверской области по программам основного общего образования.

Общее количество выпускников 9-х классов в 2015 году в Тверской области —  10437 человек. Из них аттестацию по химии в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) прошли 254 человека. Наибольшее количество обучающихся сдавало ОГЭ по химии в Твери (111  чел.), Ржеве (20 чел.), Нелидовском районе (16 чел.), Бежецком районе (14 чел.), Кимрах (13 чел.), Спировском районе (12 чел.). От каждого из остальных муниципальных образований области в ОГЭ по химии участвовало менее десяти человек.

Как и в предыдущие годы, в 2015 году ОГЭ по химии в Тверской области проходил без реального эксперимента (в соответствии с демоверсией 1).

Минимальное количество баллов ОГЭ, необходимое для успешного подтверждения освоения программы по химии, равнялось восьми, при этом десять участников ОГЭ в Тверской области не смогли перешагнуть этот барьер и получили оценку «2» (неудовлетворительно). (Для сравнения: в 2014 году этот показатель был вдвое меньше — лишь пять учащихся из Тверской области получили тогда на ОГЭ по химии неудовлетворительную оценку.)

В 2015 году оценку «3» (удовлетворительно) заслужили 38 участников ОГЭ, оценку «4» (хорошо) — 107 девятиклассников, оценку «5» (отлично) — 99 выпускников. (Для справки: в 2014 году такие оценки получили соответственно 50, 118 и 89 школьников.)

Средняя оценка, полученная участниками основного государственного экзамена (ОГЭ) по химии в Тверской области в 2015 году, равна 4,16 балла (в 2014 году — 4,11 балла). Приятно отметить, что этот показатель существенно выше средних оценок участников ОГЭ по многим другим предметам — по математике (3,58), биологии (3,55), физике (3,71), истории (3,37), французскому языку (3,00), обществознанию (3,61), литературе (3,83), близок средним оценкам по русскому языку (4,12) и немецкому (4,00) языкам, географии (4,04), информатике и ИКТ (4,15) и традиционно уступает английскому языку (4,42).