Архив рубрики «Публикации»
Подведены итоги Второго регионального конкурса дидактических игр по химии «Химическая игротека-2015»
В соответствии с планом работы Тверского отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2014-2015 учебном году во второй раз был объявлен Региональный конкурс дидактических игр по химии «Химическая игротека».
На конкурс было представлено 23 дидактические игры по химии от 28 авторов — учителей химии, студентов и обучающихся общеобразовательных учреждений. Конкурс состоялся по следующим номинациям: «Самая оригинальная игра» (главный критерий – оригинальность), «Игры с раздаточным материалом» и «Игры на внеклассных занятиях».
Экспертизу присланных материалов проводили преподаватели вузов и опытные учителя химии Тверской области. Особо отметим, что в качестве эксперта вновь любезно согласилась поработать заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Людмила Ивановна ЛАГУНОВА (Бостон, США).
Преследуя цель объективной оценки работ, все конкурсные материалы были предварительно зашифрованы.
Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от учебной игры, оригинальность, грамотность в формулировке правил, понятность условия для учащихся, рациональность решения. Две игры из двадцати трех не прошли конкурсный отбор.
Победителями признаны:
Номинация «Самая оригинальная игра»
1 место — Елена Анатольевна БАЗАНОВА (МОУ Ладьинская ООШ, Торжокский район)
2 место — Галина Анатольевна ПЕТРОВА, Елена Владимировна ГАРМАНОВА, Жанна Анатольевна СВИРИДОВА, Галина Леонидовна КРАСНОПЁРОВА, Елена Игоревна СЕЛИВЁРСТОВА (МОУ Мирновская СОШ им. А.А. ВОСКРЕСЕНСКОГО, Торжокский район)
3 место — Денис Сергеевич ИСАЕВ, Мария ТАРАСКИНА, Линда БУГАКОВА, Евгения ВИНОГРАДОВА (МОУ СОШ №43, г. Тверь)
Номинация «Игры с раздаточным материалом»
1 место — Денис Сергеевич ИСАЕВ, Мария МАКАРОВА, Иман ШАВХАЛОВА, Виктория ШЕВЦОВА, Софья ЕРЕМЕЕВА (МОУ СОШ №43, г. Тверь)
2 место — Светлана Ивановна АБРАМОВА (МОУ Лихославльская СОШ №2, г. Лихославль)
3 место — Елена Владимировна ТИТОВА (МОУ Лихославльская СОШ №7, г. Лихославль)
Номинация «Игры на внеклассных занятиях»
1 место — Ольга Евгеньевна ВОРОНЦОВА (МОУ Мошковская СОШ, Торжокский район)
2 место — Ираида Васильевна ВОРОБЬЁВА (МОУ СОШ №2, пос. Селижарово)
3 место — Татьяна Валентиновна КУЗЬМИНА (МОУ Киверичская СОШ, Рамешковский район)
Подробнее с итоговым протоколом конкурса «Химическая игротека-2015» можно ознакомиться по этой ссылке.
По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии издано учебно-методическое пособие:
Химическая игротека: Сборник дидактических игр по химии / Научн. ред. канд. хим. наук А.Е. Соболев. – Тверь: Издательство «СФК-офис», 2015. – 96 с. – ISBN 978-5-91504-037-2.
По вопросам приобретения пособия можно обращаться к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru. Цена сборника — 200 руб.
Подведены итоги Третьего регионального конкурса методических разработок «Оригинальная задача-2015»
В рамках реализации плана работы Тверского отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей и преподавателей химии» в 2014-2015 учебном году в третий раз был объявлен Региональный конкурс методических разработок «Оригинальная задача».
На конкурс было прислано 32 олимпиадных задачи по химии от 25 авторов — учителей химии, обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений. Конкурс проводился по следующим номинациям: «Самая оригинальная задача» (главный критерий – оригинальность), «Лучшая расчетная (теоретическая) задача», «Лучшая качественная (экспериментальная) задача».
Экспертизу работ осуществляли опытные учителя химии Тверской области, студенты и аспиранты, ранее активно участвовавшие в олимпиадном движении. Особо отметим, что в качестве эксперта любезно согласилась поработать заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Людмила Ивановна ЛАГУНОВА (Бостон, США).
Преследуя цель объективной оценки материалов, все конкурсные задачи были предварительно зашифрованы.
Оценка работ производилась по пятибалльной шкале по следующим критериям: общее впечатление от задачи, оригинальность, грамотность в формулировке задания, понятность условия для учащихся, возможность решения задачи несколькими способами, рациональность решения. Четыре задачи из тридцати двух не прошли конкурсный отбор.
Победителями стали:
Номинация «Самая оригинальная задача»
1 место — Эллина Викторовна КУЗНЕЦОВА (выпускница МОУ СОШ №43, студентка ТвГУ, г. Тверь)
2 место — Денис Сергеевич ИСАЕВ (учитель МОУ СОШ №43, г. Тверь), Мария МАКАРОВА, Иман ШАВХАЛОВА, Виктория ШЕВЦОВА, Софья ЕРЕМЕЕВА (обучающиеся МОУ СОШ №43, г. Тверь)
3 место — Лариса Витальевна ДЕЖИНА (учитель МОУ СОШ №1, г. Тверь)
Номинация «Лучшая расчетная (теоретическая) задача»
1 место — Светлана Анатольевна ВОЙТУКЕВИЧ (учитель МАОУ СОШ №163, г. Екатеринбург) и Дмитрий Андреевич МЕДВЕДЕВ (старший научный сотрудник Института высокотемпературной электрохимии Уральского отделения РАН, г. Екатеринбург)
2 место — Светлана Николаевна КИПЕРМАН (учитель МОУ СОШ №43, г. Тверь)
3 место — Валентина Ивановна АСТАХОВА (учитель МОУ Славнинская СОШ, Торжокский район) и Екатерина БОРИСОВА (обучающаяся МОУ Славнинская СОШ, Торжокский район)
Номинация «Лучшая качественная (экспериментальная) задача»
1 место — Наталья Анатольевна ЕВСТИГНЕЕВА (учитель МОУ СОШ №17 с углубленным изучением математики, г. Тверь)
2 место — Ольга Евгеньевна ВОРОНЦОВА (учитель МОУ Мошковская СОШ, Торжокский район)
3 место — Любовь Васильевна ЯКИМОВА (учитель МОУ СОШ №5 им. воинов 100-й и 101-й отдельных стрелковых бригад, г. Ржев)
Подробнее с итоговым протоколом конкурса «Оригинальная задача-2015» можно ознакомиться по этой ссылке.
По итогам конкурса Тверским региональным отделением Ассоциации учителей и преподавателей химии издано учебно-методическое пособие:
Оригинальная задача: Сборник олимпиадных задач по химии / Научн. ред. канд. хим. наук А.Е. Соболев. – Тверь: Издательство «СФК-офис», 2015. – Вып. 3. – 68 с. – ISBN 978-5-91504-038-9.
В сборник вошли также задания II региональной олимпиады «Химоня-2014» (с решениями) и материалы Регионального конкурса «ТОР 25» (изначально задуманный как «ТОР 20», конкурс превратился в «ТОР 25», поскольку популярных реакций оказалось больше).
По вопросам приобретения пособия можно обращаться к Денису Сергеевичу ИСАЕВУ по электронному адресу IsaevDS@yandex.ru. Цена сборника — 150 руб.
IV съезд учителей и преподавателей химии Тверской области и III научно-практическая конференция «Актуальные вопросы методики обучения химии»
27 марта 2015 года на базе МОУ СОШ №43 г. Твери (ул. Склизкова, д. 95) состоится Четвертый съезд учителей и преподавателей химии Тверской области.
Организатором съезда выступает Тверское региональное отделение Ассоциации учителей и преподавателей химии при поддержке Министерства образования Тверской области, Тверского областного института усовершенствования учителей и Центра развития образования г. Твери.
Цель проведения Съезда — объединение учителей химии для профессионального общения и обмена опытом, формирования единого научно-образовательного пространства, участия в разработке и обсуждения стратегических задач химического образования, популяризации химии как науки и повышения социального статуса педагога.
В рамках Съезда предусмотрено проведение Третьей научно-практической конференции «Актуальные вопросы методики обучения химии».
Программа конференции включает в себя обсуждение вопросов по следующим направлениям:
- методические аспекты внедрения ФГОС при обучении химии;
- внедрение и использование современных образовательных технологий в деятельности учителя химии: проблемы и перспективы;
- педагогические и психологические аспекты выявления и развития у школьников способностей к естественным наукам;
- специфика обучения школьников, проявляющих интерес к химии;
- отечественная химия: история, состояние, перспективы, потребности.
По желанию участников конференции представленный список может быть расширен.
К участию в конференции приглашаются учителя химии общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев, преподаватели учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, учреждений дополнительного образования, ветераны педагогического труда.
Формы участия — заочная (публикация статьи) и очная (устный или стендовый доклад).
Участникам конференции, представившим доклады, выступления, презентации опыта, проекты, авторские программы, будут вручены памятные сертификаты. Лучшие работы будут отмечены дипломами Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии.
Положение и подробную информацию о научно-практической конференции учителей и преподавателей химии «Актуальные вопросы методики обучения химии» можно посмотреть здесь.
По вопросам участия в конференции обращайтесь в Оргкомитет по электронному адресу chem-teacher@mail.ru.
Куратор проекта — Светлана Ивановна АБРАМОВА (abramovasi@mail.ru).
Приглашаем всех заинтересованных педагогов принять участие в работе IV съезда учителей химии Тверской области и III научно-практической конференции «Актуальные вопросы методики обучения химии»!
Очень нестандартные задачи по химии
Наш сайт продолжает знакомить своих посетителей с новинками учебной химической литературы. Сегодня мы представляем сборник «Очень нестандартные задачи по химии» авторов Александра Зосимовича ЛИСИЦЫНА и Алексея Александровича ЗЕЙФМАНА, изданный Московским центром непрерывного математического образования (М.: МЦНМО, 2015. 192 с.).
Несколько слов об авторах. Александр Зосимович ЛИСИЦЫН долгие годы преподавал химию в Вологодском государственном естественно-математическом лицее (ныне — Вологодский многопрофильный лицей), где воспитал не одно поколение школьников, многие из которых успешно выступали на российских и международных олимпиадах и выбрали химию в качестве своей профессии. Алексей Александрович ЗЕЙФМАН — ученик Александра Зосимовича, двукратный абсолютный победитель Международной химической олимпиады, кандидат химических наук.
Вот что пишет в предисловии к этому пособию профессор МГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА Вадим Владимирович ЕРЁМИН: «Перед вами — совершенно уникальная книга. На первый взгляд, это обычный сборник задач, в котором к тому же нет ни примеров, ни подробных решений, а есть лишь условия и краткие ответы. Но как только вы начнете решать эти задачи, вы поймете, что все очень необычно, и вы попали в созданный авторами мир высокого химического интеллекта. При решении задач вы испытаете множество сильных эмоций — бессилие и отчаяние в первые моменты, острое желание заглянуть в ответ и узнать, что же авторы задумали, затем — высокое интеллектуальное напряжение и, наконец (в удачном случае), — восторг от правильного решения. Эта книга гарантирует вам интеллектуальное удовольствие и массу впечатлений. Всё это от того, что она написана с любовью — любовью к химии и к интеллектуальному труду, и вы это почувствуете.
Уникальность книги — в том, что в ней нет не только типовых задач, но и вообще нет двух задач, похожих друг на друга. Приемы и идеи, найденные вами для одной задачи, не будут работать для другой. Каждый раз при решении вам надо будет придумывать что-то новое. Вам придется очень крепко подумать и как следует поработать с источниками химической информации, но в результате вы узнаете очень много нового и интересного о химических структурах и превращениях, а иногда по-новому взглянете на то, что уже знаете. Работая с книгой, вы вырастете как химик — и не только в плане конкретных знаний, но и в умении применять общие законы и принципы химии…»
Сборник содержит более 500 нестандартных задач по неорганической, органической и физической химии. Задачи разделены на несколько уровней сложности, ко всем задачам даны ответы и/или указания к решению. Сборник предназначен в первую очередь для подготовки к олимпиадам и дополнительных занятий по химии. Однако он будет интересен не только школьникам и учителям, но и студентам, преподавателям, научным работникам — всем, кто связан с химией и интересуется красивыми и необычными химическими структурами и превращениями.
Приобрести пособие А.З. ЛИСИЦЫНА и А.А. ЗЕЙФМАНА «Очень нестандартные задачи по химии» можно, например, здесь.
Химия и богословие
Редакторы нашего сайта не смогли пройти мимо интересного ролика, размещенного в сети Интернет. В нем, используя известные химические реакции, авторы в максимально доступной форме изложили сущность христианства. Для этого им потребовались всего лишь крепкие растворы тиосульфата натрия, иода и крахмала.
В стакан с изначально чистой водой «Ты» (раствор крахмала) попадает темная жидкость «Грех» (раствор иода). Содержимое третьего стакана с надписью «Христос» (раствор тиосульфата натрия) вновь делает потемневшую жидкость из стакана «Ты» бесцветной и прозрачной.
После этого в ролике демонстрируется, что, даже попадая в стакан «Христос», темная жидкость «Грех» немедленно обесцвечивается. То же самое происходит в финале видеосюжета, когда жидкость из стакана «Христос» полностью уничтожает «Грех».
Посмотреть ролик «Ты, грех и Христос» можно ниже, а скачать — по этой ссылке.
Источник информации — здесь.
Бесплатная подписка на еженедельник «Наука в мире. Экспресс»
С сентября 2014 года еженедельно выходит в свет журнал «Наука в мире», в котором на русском языке реферируются все научные статьи, опубликованные в трех ведущих междисциплинарных англоязычных изданиях: Nature, Science, PNAS.
Наряду с полной, выпускается и облегченная версия этого журнала – «Наука в мире. Экспресс». Так же как и в полной версии журнала, в экспресс-версии представлены интервью с крупными российскими учеными, комментарии к статьям, опубликованным в трех названных выше англоязычных изданиях, новости мировой науки, а также краткий анонс десяти самых интересных публикаций за неделю.
В отличие от основного издания, в экспресс-версии отсутствуют рефераты статей (даны только заголовки на русском языке). Еще одно отличие «легкой» версии журнала – подписка на нее доступна для физических лиц.
Сейчас можно оформить бесплатную подписку и до конца 2014 года еженедельно получать журнал «Наука в мире. Экспресс» в электронном виде. Для этого нужно отправить в секретариат Нанотехнологического общества России по данному электронному адресу следующую информацию:
1. Фамилия, имя, отчество (обязательно полностью)
2. Адрес электронной почты (обязательно)
3. Место работы (если есть)
4. Должность (для учащихся указать организацию, где учатся, и форму обучения)
5. Ученая степень (если есть)
6. Контактный телефон (необязательно, но желательно)
7. Текст: «Я, ФИО, хочу получать еженедельное издание «Наука в мире. Экспресс» в электронном виде на указанный выше адрес электронной почты. Даю свое согласие на хранение, обработку и использование предоставленных личных данных».
Для ознакомления предлагаем скачать два свежих номера указанного журнала: №7 (по этой ссылке) и №8 (здесь).
О химии — в рифму!
Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем стихи, которые к нам в редакцию прислала учитель химии МБОУ СОШ №8 г. Торжка Тамара Августовна КЛЕДОВА.
А. А. ВОСКРЕСЕНСКОМУ
Гордиться, есть чему учиться
У Воскресенского всем нам.
Но мало лишь в Торжке родиться —
Людей мы ценим по делам.
Как годы лихо пролетают!
Нужда, уроки за гроши…
Талант свой Саша раскрывает —
Секрет науки и души.
Евгений ГИК: Советы начинающим репетиторам
Вниманию посетителей нашего сайта предлагаем юмористическую статью известного шахматиста и шахматного литератора Евгения Яковлевича ГИКА, опубликованную 23-29 октября 1992(!) года в №43 (181) газеты «Поиск».
Надеемся, что от чтения этих остроумных заметок, написанных двадцать два года назад, вы получите истинное удовольствие.
…Начался новый учебный год, и всякие уважающие себя папа и мама считают святым родительским долгом препоручить своих заканчивающих среднее образование чад заботам репетиторов. Именно эти умные и обремененные знаниями люди представляются им ангелами небесными, распахивающими перед их наследниками райские вузовские врата… Потребность в репетиторах растет, и скоро их днем с огнем нельзя будет сыскать. Между тем каждый человек, независимо от образования, способен давать платные уроки. И если репетиторство еще не приняло массового характера, виной тому отсутствие соответствующих пособий. Предлагаемые советы призваны хоть в какой-то мере помочь начинающим репетиторам.
«Тверская жизнь» продолжает рассказывать об учителях химии Верхневолжья
В преддверии Дня учителя главная ежедневная областная общественно-политическая газета «Тверская жизнь» разместила на своих страницах несколько материалов о наших коллегах — учителях химии (№184 (27.956) от 4 октября 2014 года).
В заметке «Миссия знаний и добра» (с. 1-2) прекрасный журналист и, кстати, давний друг нашей Ассоциации Галина Ивановна СМИРНОВА среди прочих рассказывает и об учителе химии Итомлинской средней школы Ржевского района Юрии Витальевиче ЛЕБЕДЕВЕ:
«…Преподаватель химии Итомлинской средней школы Ржевского района Юрий ЛЕБЕДЕВ с этой позицией [что именно книга является главным символом педагогического труда] согласен. По его мнению, хороший учитель – тот, кто учит и учится сам. Педагог рассказал, что в их селе есть памятник народному учителю, который открыт в честь династии учителей и просветителей Раменских, которыми гордится вся Россия…»
Прочитать текст статьи полностью можно по этой ссылке.
В том же номере «Тверской жизни», в рубрике «Гордость Земли Тверской» (с. 3) опубликован большой рассказ журналиста Татьяны МАРКОВОЙ об учителе химии МОУ СОШ №46 г. Твери Александре Александровиче ГУСЕВЕ «Н2О в музыке дождя»:
Приведем фрагмент этого текста:
«Строгая связующая память, высокие судьбы, отвага и вера земляков помогают нам осознать самое главное призвание человека и гражданина. Наши герои всегда живут набело и потому трудно. Они не учат мужеству других, просто не поступаются совестью. И потому их нравственная и профессиональная доминанта становится достоянием Родины, непреходящей ценностью века.
…Кабинет химии заслуженного учителя РФ Александра ГУСЕВА в тверской школе №46 больше похож на тропический островок. Никакой засушенности предмета ребята здесь не ощущают.
Признаемся, на каких уроках многим из нас было труднее всего? Тут и думать не надо: скорее всего мучила химия. Такая это наука – сложная, с абстрактным языком многочисленных формул. Зубрить их бесполезно. А понимать, находить в них свою гармонию и красоту – не каждому посчастливилось встретить такого учителя.
Ребятам из школы №46 повезло: у них есть свой Учитель химии – Александр Александрович ГУСЕВ. Они зовут его, конечно же, Сан Саныч, и в этом тоже своеобразная доля любви и доверия, когда нет страха перед предметом и тем, кто несет его в подростковые умы…»
Прочитать текст статьи полностью можно по этой ссылке.
От имени Тверского регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии желаем Юрию Витальевичу ЛЕБЕДЕВУ и Александру Александровичу ГУСЕВУ дальнейших творческих успехов!
Эксперты сайта «ПостНаука» обсуждают проблемы преподавания химии в средней школе
В рамках традиционных августовских педагогических чтений предлагаем посетителям нашего сайта познакомиться с мнениями экспертов электронного ресурса «ПостНаука» об основных проблемах преподавания химии в средней школе.
Материал доступен по этой ссылке.
Приглашаем всех заинтересованных педагогов, родителей и учеников к обсуждению вопросов, затронутых в данной публикации.